Ingénierie de formation en enseignement du français langue première, seconde ou étrangère

Enseignants

Lucchini Silvia;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours sera structuré en quatre phases :

1. l'analyse des besoins linguistiques et de la demande de formation ;
2. la définition des objectifs à atteindre par des actions, dispositifs, et/ou programmes de formation linguistique, compte tenu de l'analyse des besoins, de la demande et des contraintes institutionnelles ;
3. la conception d'actions, dispositifs, et/ou programmes pour l'enseignement du français ;
4. l'évaluation de ces actions, dispositifs et programmes selon différents critères.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme du cours, l'étudiant sera en mesure de contribuer à la conception et à l'évaluation de dispositifs ou de programmes de formation et d'enseignement du français tant dans les structures de la Communauté française que dans des pays où le français est enseigné comme langue seconde ou étrangère, selon les orientations de la politique linguistique du pays/de la région concerné(e). Ces dispositifs ou programmes seront destinés à des étudiants ou des formateurs.

Contenu

Le cours sera structuré en quatre phases :
- l'analyse des besoins linguistiques et de la demande de formation ;
- la définition des objectifs à atteindre par des actions, dispositifs, et/ou programmes de formation linguistique, compte tenu de l'analyse des besoins, de la demande et des contraintes institutionnelles ;
- la conception d'actions, dispositifs, et/ou programmes pour l'enseignement du français ; 
- l'évaluation de ces actions, dispositifs et programmes.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Une première partie sera consacrée à des exposés théoriques concernant les quatre phases du cours et à une présentation de la bibliographie. Après une introduction méthodologique, les étudiants seront ensuite amenés à concevoir une recherche-action portant, dans la mesure du possible, sur des demandes de formation réelles.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Travail écrit et examen oral à partir du travail réalisé.

Ressources
en ligne

https://ucline.uclouvain.be/course/view.php?id=34

Bibliographie

La liste bibliographique est disponible sur le site UCLine du cours.
A bibliographical list is available on the course website.

Support de cours

• Les supports de cours se trouvent à la page https://ucline.uclouvain.be/course/view.php?id=34
• The course materials can be found at https://ucline.uclouvain.be/course/view.php?id=34

Faculté ou entité
en charge

ELAL