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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
30.0 h + 15.0 h
Q2
Enseignants
Engel Vincent;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
La logique est un élément essentiel de l'analyse et de la construction du discours, et elle est indispensable à la mise en 'uvre d'une argumentation efficace. Le cours abordera les fondements de la logique tels que la logique des propositions, les syllogismes, les valeurs de vérité, les quantificateurs, les énoncés universels et particuliers, les paradoxes logiques, etc.
Pour ce qui touche plus directement à l'argumentation, on abordera les notions de déduction, d'induction, d'arguments fallacieux, les techniques de manipulation, etc.
La pratique de l'écrit argumenté fera l'objet de séances de travaux pratiques au cours desquelles les étudiants devront mettre en 'uvre les concepts vus au cours.
Pour ce qui touche plus directement à l'argumentation, on abordera les notions de déduction, d'induction, d'arguments fallacieux, les techniques de manipulation, etc.
La pratique de l'écrit argumenté fera l'objet de séances de travaux pratiques au cours desquelles les étudiants devront mettre en 'uvre les concepts vus au cours.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Maîtriser les éléments de base de la logique (logique des propositions, des prédicats') et de l'argumentation. Pouvoir les utiliser dans l'élaboration d'un discours cohérent et articulé. |
Contenu
Par la maîtrise des principes fondamentaux de la logique et de l'argumentation, les étudiant.e.s développeront un esprit critique et les outils rhétoriques nécessaires au développement d'un discours scientifique correctement articulé et convaincant.
Pour illustrer ces concepts, on utilisera de nombreux exemples repris de la littérature mais aussi de la presse, de la publicité, des discours politiques, etc.
Durant les TP ou chez eux à partir des consignes données, les étudiants produiront au minimum trois productions écrites. Une attention toute particulière sera portée à la question des citations et des références de celles-ci, afin de lutter efficacement contre le plagiat.
Pour illustrer ces concepts, on utilisera de nombreux exemples repris de la littérature mais aussi de la presse, de la publicité, des discours politiques, etc.
Durant les TP ou chez eux à partir des consignes données, les étudiants produiront au minimum trois productions écrites. Une attention toute particulière sera portée à la question des citations et des références de celles-ci, afin de lutter efficacement contre le plagiat.
Méthodes d'enseignement
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Cours magistral et travaux pratiques
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Examen écrit ou travail.
Autres infos
/
Ressources
en ligne
en ligne
Mise en place d'un dossier dropbox contenant les ressources utiles pour le cours. Le mot de passe du dossier sera donné au cours.
Bibliographie
Actualisée chaque année.
Faculté ou entité
en charge
en charge
ELAL
Force majeure
Méthodes d'enseignement
Des capsules vidéos seront mises en ligne, consultables librement, avec les différents chapitres du cours. Des séances Teams ponctuelles seront organisées pour aborder des points spécifiques ou répondre à des questions.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Travail individuel.
