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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
2 crédits
15.0 h
Q2
Enseignants
Courtois Luc;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le cours de critique historique parcourt systématiquement toutes les étapes essentielles de la démarche historienne : le choix du sujet et la définition d'une problématique; la recherche documentaire ou heuristique; le recours aux « sciences auxiliaires »; l'analyse critique proprement dite; la synthèse : l'élaboration des données et la présentation écrite. À travers ce parcours, une place est faite à l'historiographie, à l'épistémologie et l'encyclopédie de l'histoire
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | - articuler correctement la démarche historienne et les discours théologiques. |
| 2 | - développer une réflexion critique systématique à l'égard des travaux et des sources relatives au passé chrétien. |
Contenu
Le cours de critique historique parcourt systématiquement toutes les étapes essentielles de la démarche historienne : le choix du sujet et la définition d'une problématique; la recherche documentaire ou heuristique ; le recours aux « sciences auxiliaires » ; l'analyse critique proprement dite ; la synthèse : l'élaboration des données et la présentation écrite. À travers ce parcours, une place est faite à l'historiographie, à l'épistémologie et l'encyclopédie de l'histoire.
Au terme de cette activité, l'étudiant sera capable d'articuler correctement la démarche historienne et les discours théologiques, ainsi que de développer une réflexion critique systématique à l'égard des travaux et des sources relatives au passé chrétien.
Au terme de cette activité, l'étudiant sera capable d'articuler correctement la démarche historienne et les discours théologiques, ainsi que de développer une réflexion critique systématique à l'égard des travaux et des sources relatives au passé chrétien.
Méthodes d'enseignement
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Cours magistral.Le cours a lieu au second quadrimestre et devait se dérouler en présentiel.
Ces dispositions sont susceptibles d'évoluer en fonction d'autres mesures qui pourraient être décidées.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Examen oral portant sur deux questions choisies par l'enseignant dans une liste transmise au préalable (3 minutes de réponse par question)L'examen a lieu au second quadrimestre et devait se dérouler en présentiel.
Ces dispositions sont susceptibles d'évoluer en fonction d'autres mesures qui pourraient être décidées.
Ressources
en ligne
en ligne
Voir Moodle.
Bibliographie
- Planning, plan et bibliographie.
Support de cours
- Planning, plan et bibliographie.
Faculté ou entité
en charge
en charge
TEBI
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en sciences religieuses
