Computational Linguistics

Enseignants

Dupont Pierre; Dupont Pierre (supplée Fairon Cédrick); Fairon Cédrick;

Langue
d'enseignement

Anglais

Thèmes abordés

• Concepts de base en phonologie, morphologie, syntaxe et sémantique
• Ressources linguistiques
• Etiquetage en partie du discours
• Modélisation statistique de la langue (N-grams et modèles de Markov cachés)
• Algorithmes d'analyse robuste, grammaires hors-contexte probabilistes
• Applications de l'ingénierie linguistique telles que les logiciels de correction orthographique ou grammaticale, l'étiquetage en partie du discours ,l'indexation automatique de documents ou la catégorisation de textes

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Eu égard au référentiel AA du programme « Master ingénieur civil en informatique », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants : INFO1.1-3 INFO2.3-4 INFO5.3-5 INFO6.1, INFO6.4 Eu égard au référentiel AA du programme « Master [120] en sciences informatiques », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants : SINF1.M4 SINF2.3-4 SINF5.3-5 SINF6.1, SINF6.4 Les étudiants ayant suivi avec fruit ce cours seront capables de décrire les concepts fondamentaux de la modélisation du langage naturel maîtriser la méthodologie de l'utilisation de ressources linguistiques (corpus, dictionnaires, réseaux sémantiques, etc) et faire un choix argumenté entre les différentes ressources linguistiques appliquer de manière pertinente les techniques statistiques de modélisation du langage développer des applications en ingénierie linguistique Les étudiants auront développé des compétences méthodologiques et opérationnelles.  En particulier, ils auront développé leur capacité à s'intégrer dans une approche pluridisciplinaire à la frontière entre l'informatique et la linguistique, en utilisant à bon escient la terminologie et les outils de l'une ou l'autre discipline, gérer au mieux le temps disponible pour mener à bien des mini-projets, manipuler et exploiter de grandes quantités de données.

Contenu

• Différents niveaux d'analyse linguistique
• Traitement (automatisé) de corpus : formatage, tokenization, marquage des données
• Modélisation probabilistes du langage : N-grams, HMMs
• Etiquetage en parties du discours
• Grammaires hors-contexte (probabilistes) : estimation des paramètres et algorithmes d'analyse
• Introduction à la traduction automatique
• Introduction à l'apprentissage profond
• Applications représentatives telles que la complétion automatique, le marquage automatique de parties de texte, l'analyse syntaxique ou la traduction automatique.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

• Cours magistraux
• Projets pratiques implémentés en Python

Les cours magistraux sont donnés, par défaut, en présentiel. Selon le nombre effectif d'étudiant.e.s inscrit.e.s au cours et l'évolution de la situation sanitaire, un dispositif pour pouvoir suivre le cours à distance sera également mis en place (enseignement co-modal).
Les projets sont soumis en ligne et évalués sur la plateforme Inginious.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Les projets valent pour 30 % de la note finale, 70 % pour l'examen final (à livre fermé).
Les projets ne peuvent pas être refaits en seconde session. Les notes des projets sont donc déjà fixées à la fin du quadrimestre et reprises tels quels dans la note finale en seconde session.
L'examen final est, par défaut, un écrit (sur papier ou, le cas échéant, sur un ordinateur).
Ces règles d'évaluation sont sujettes à d'éventuelles mises à jour en fonction de la situation sanitaire. En particulier, le poids relatif des projets et de l'examen final pourrait être adapté.  De telles adaptations seraient alors notifiées aux étudiants via une annonce générale sur le site Moodle du cours.

Ressources
en ligne

http://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=7865

Bibliographie

One recommended textbook - un ouvrage conseillé :

• Speech and Language Processing (2nd Edition), D. Jurafsky and J.H. Martin, Prentice Hall, 2009.

Support de cours

• Les supports obligatoires sont constitués de l'ensemble des documents (transparents des cours magistraux, énoncés des travaux pratiques, compléments, ...) disponibles depuis le site Moodle du cours.
• Required teaching material include all documents (lecture slides, project assignments, complements, ...) available from the Moodle website for this course.

Faculté ou entité
en charge

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