Séminaire d'histoire du droit et de la justice

Enseignants

Rousseaux Xavier;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le thème du séminaire privilégie la longue durée occidentale et le comparatisme. Il sera traité par les étudiants en fonction de leur période historique de prédilection. Le thème sera abordé sous plusieurs angles : représentations culturelles, dispositifs normatifs, pratiques sociales et acteurs collectifs. L'établissement de la méthodologie et l'interprétation des résultats pourront se faire en commun. Le thème sera décliné dans une série de sujets particuliers étroitement reliés par une problématique commune. Pour chaque sujet l'étudiant construira une problématique, développera l'heuristique, maîtrisera les méthodes de traitement des données, et proposera des interprétations du phénomène analysé. Par l'approfondissement de la démarche de l'historien qu'il représente et par l'effort de communication qu'il comporte, le séminaire constitue une préparation directe au travail de fin d'études ou au mémoire de master.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le séminaire a pour objet de former les étudiants à la recherche dans le domaine de l'histoire du droit et de la justice. L'étudiant doit se révéler capable d'appliquer la méthode historique à une question spécifique. Combinant une problématique sur base de lectures théoriques, des recherches heuristiques, un travail sur documents originaux, l'analyse et l'interprétation des données rassemblées, l'étudiant doit pouvoir synthétiser questions, méthode et résultats sous forme d'un exposé oral et d'un rapport écrit et soutenir une discussion scientifique des résultats.

Contenu

Sur un thème couvrant le moyen-âge, les temps modernes et la période contemporaine, le séminaire abordera successivement la littérature secondaire, l'analyse d'un dossier de documents originaux, le traitement des sources. Les résultats seront présentés sous forme orale et écrite et discutés collectivement

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L'essentiel du travail se fait en séance. La participation aux séances est obligatoire. Toute absence doit être motivée.  Plus de deux absences non motivées entraine la proposition par le titulaire au jury de s'opposer à l'inscription à l'examen La présentation de l'examen suppose la présentation du travail écrit  et la présence à la majorité des séances, y compris la séance de synthèse des travaux.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation informelle : devoirs partiels, travaux d'archives, participation aux séance, présentation orale, séances de synthèse, travail écrit. Le travail écrit fera l'objet de l'évaluation certificative finale.

Bibliographie

• Site Moodle du cours

La documentation et les consignes seront disponibles sur le site Moodle du cours.

Support de cours

• Site Moodle du cours

Faculté ou entité
en charge

HIST