Project 2: Civil engineering works

Enseignants

Bousmar Didier; Cols Bernard; Latteur Pierre; Ney Laurent;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Ce projet de synthèse aborde l'ensemble des disciplines du génie civil. Le thème est choisi en fonction des données disponibles au moment du projet, généralement basées sur un projet réel, terminé ou en cours.
Il peut par exemple s'agir de :

• Un ouvrage d'art hydraulique (barrage, écluse,...) et ses ouvrages annexes ;
• Un pont ou une passerelle en béton ou en acier;
• Un ouvrage souterrain ou urbain (tunnel, route, métro,...) ;
• L'aménagement d'un site d'enfouissement technique.

Le volume 1 se consacrera essentiellement à l'apprentissage des notions de gestion des projets et des travaux de chantiers et à l'exposé/rappel des méthodes de conception et de calcul utiles pour traiter un projet dans son ensemble.
Le volume 2 se consacrera au projet en lui-même et à l'accompagnement des étudiants dans leur démarche de conception et de calcul.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Eu égard au référentiel AA du programme « Master ingénieur civil des constructions », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants : (AA1.1, AA1.2, AA1.3) (AA2.1, AA2.2, AA2.3, AA2.4, AA2.5) (AA4.1, AA4.2, AA4.3, AA4.4) (AA5.1, AA5.2, AA5.3, AA5.4, AA5.5, AA5.6) (AA6.1, AA6.2, AA6.3, AA6.4) Plus précisément, à l'issue de ce projet, l'étudiant doit être capable de : Compétences techniques et d'engineering : Appliquer les connaissances techniques enseignées dans les cours de prérequis de manière à traiter un projet dans sa globalité ; Analyser une problématique dans toutes ses dimensions et poser les bonnes questions qui permettent de faire les bons choix de conception, de matériaux, de formes géométriques, de procédés d'exécution, etc.; Concevoir une ou plusieurs solutions techniques répondant à un cahier des charges ; Appliquer les notions de calcul et de dimensionnement vues dans les cours de prérequis. Compétences de gestion de projets / managériales : Participer à l'organisation et à la coordination du travail du groupe pour mener le projet à bien en respectant le cahier des charges; Gérer l'apparition de nouvelles données et prendre les décisions adéquates ; Etablir les activités à réaliser afin de préparer un planning de chantier ; Déterminer le mode opportun des passations de marché ; Etablir les principes du calcul des prix. Compétences relationnelles : Communiquer efficacement, non seulement au sein du groupe mais aussi avec les enseignants.

Contenu

NOTE IMPORTANTE : EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE, LE CONTENU, ACTIVITES ET METHODES D'EVALUATION POURRONT EVENTUELLEMENT ETRE ADAPTEES
Le thème est choisi en fonction des données disponibles au moment du projet, basées ou non sur un projet réel, terminé ou en cours.
Il peut par exemple s’agir de :

• Un pont ou une passerelle en béton, acier, bois,…;
• Un ouvrage d’art hydraulique (barrage, écluse,…) et ses ouvrages annexes ;
• Un ouvrage souterrain ou urbain (tunnel, route, métro…) ;
• Un ouvrage hydraulique comme un château d’eau ;
• L’aménagement d’un site d’enfouissement technique.

Le volume 1 se consacrera essentiellement à l’apprentissage des notions de gestion des projets et des travaux de chantiers et à l’exposé/rappel des méthodes de conception et de calcul utiles pour traiter un projet dans son ensemble.
Le volume 2 se consacrera au projet en lui-même et à l’accompagnement des étudiants dans leur démarche de conception et de calcul.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Enseignement ex-cathedra sur base de transparents pour le volume 1.
Ateliers encadrés en salle pour le volume 2.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L’évaluation sera faite sur base de :

• La participation et l’assiduité pendant les séances ;
• La qualité des rapports de groupe;
• La qualité des présentations ;
• Un examen écrit relatif à la partie "gestion de chantiers"
• Un examen oral individuel de chaque étudiant portant sur tous les aspects du projet peut-être prévu.

Autres infos

Une visite de chantier peut être organisée dans le cadre du projet

Ressources
en ligne

Disponibles sur Moodle : transparents du cours et données du projet

Bibliographie

• Transparents du cours ;
• Documents normatifs appropriés à chaque projet ;
• Documentation commerciale relative à des produits de construction (palplanches, coussins d'accostage, appuis en néoprène, etc.)

Faculté ou entité
en charge

GC