Introduction to Clinical Engineering

En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées, notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).

3 crédits

30.0 h

Enseignants

Delhaye Benoit; Lefèvre Philippe;

Langue
d'enseignement

Anglais

Thèmes abordés

LGBIO2110 présente les différents rôles de l'ingénieur dans un hôpital. Ce cours se concentre sur les processus à l'intérieur d'un hôpital (admission, interviews préopératoires) et sur les appareils médicaux. Un large éventail de sujets y est abordé afin de refléter la diversité des tâches d'un ingénieur en milieu hospitalier.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Eu égard au référentiel AA du programme « Master ingénieur civil biomédical », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants :

AA1.1, AA1.2, AA1.3
AA3.1, AA3.2
AA4.1
AA5.2, AA5.3, AA5.6
AA6.1, AA6.3

a. Acquis d'apprentissages disciplinaires
A la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de :

Comprendre l'importance de l'analyse de risque en milieu hospitalier et pour les appareils médicaux
Expliquer les différentes techniques pour identifier les risques ainsi que leurs avantages et inconvénients
Evaluer la fiabilité de la littérature scientifique dans le contexte d'une évaluation des technologies de la santé, surtout la littérature liée aux appareils médicaux
Comprendre les différents facteurs gouvernant l'économie de la santé et simuler un modèle d'économie de la santé qui prend en compte l'incertitude sur les paramètres (analyse Monte-Carlo)
Comparer les différentes techniques de gestion de qualité utilisées en milieu hospitalier
Maitriser les outils statistiques liée à la méthode Six Sigma (Graphique de contrôle, tests d'hypothèses, intervalle de confiance)
Expliquer l'importance de l'inventaire et de la maintenance des appareils médicaux en milieu hospitalier et notamment, leur lien avec la gestion de risque et de qualité

b. Acquis d'apprentissage transversaux
A la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de:

Lire une évaluation de technologies de la santé et la présenter à une audience clinique
Réaliser une simulation Monte-Carlo
Appliquer les outils d'analyse du risque
Appliquer les méthodes de gestion de qualité
Effectuer une recherche dans la littérature scientifique

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Le cours est composé de différents modules (analyse du risque, évaluation des technologies de la santé, gestion de qualité, gestion des appareils médicaux).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

La cote finale est obtenue par moyenne pondérée :

30% sur base de la présentation d'un article scientifique lié au cours
70% sur base d'un examen oral avec préparation

Ressources
en ligne

Moodle
https://moodleucl.uclouvain.be/course/search.php?search=LGBIO2110

Bibliographie

Plusieurs livres servent de base pour les différents modules. Une copie de ses livres est disponible sur demande auprès de l'enseignant.

Faculté ou entité
en charge

GBIO

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [120] : ingénieur civil biomédical

GBIO2M