Français - Niveau de découverte (A1) Débutants complets - Ma nouvelle vie en français 

Enseignants

Briet Geneviève; Masuy Françoise (coordinateur(trice)); Neuenschwander Valérie (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Connaître l'alphabet.

Thèmes abordés

L'identité, la famille, le travail, les courses, l'alimentation, le logement, les commerces de proximité, les moyens de transport, l'itinéraire, les activités, les loisirs, les goûts, les usages, la politesse, les salutations.

• Grammaire : noms, déterminants, adjectifs, c'est, il y a, 
• conjugaison : présent, passé récent, futur proche, les quantités, les heures, les questions, la négation.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ecouter ' Lire Peut comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de lui-même, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement. Peut comprendre des instructions simples, des annonces, des affiches, des catalogues, une carte postale, un itinéraire Parler - Ecrire Peut se décrire, décrire ses activités, son lieu d'habitation,  utiliser des formes expressions de salutations et de congé. Peut demander des nouvelles, présenter quelqu'un,  Interagir Peut communiquer de façon simple, poser des questions simples sur des sujets familiers, ce dont il a immédiatement besoin.

Contenu

Au début du cours, l’apprenant se familiarise aux sons et à la prosodie du français de manière ludique. Les étudiants se concentrent tout d'abord sur des activités de compréhension et de production orales à l'aide de supports visuels et sonores.  Le syllabus présente des situations auxquelles les étudiant sont confrontés dans leur quotidien universitaire (demander des renseignements, décrire son logement, faire les courses ...). Le contact avec l’écrit est développé dans un second temps, une fois que l'apprenant est familiarisé avec la prononciation du français. Ce cours pour débutant complet est un cours participatif basé sur la réalisation de tâches à accomplir seul ou à plusieurs. Ces tâches sont en lien direct avec les besoins de la vie quotidienne et elles se déroulent en classe mais peuvent également se prolonger en dehors de la classe. En plus du syllabus, l'apprenant  fera différents travaux en ligne sur la plateforme Moodle. 

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Ce cours se base sur une approche interactionnelle et coopérative. Il propose à l'étudiant diverses tâches pour acquérir une meilleure connaissance de la langue, tout en stimulant et en développant des compétences réceptives et interactives.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation continue (pendant le semestre) = 40 %

• Les productions écrites effectuées durant le quadrimestre : 10 %
• La présentation orale : 10 %
• Les  tests de langue grammaire, conjugaison, vocabulaire : 10 %
• Les devoirs de prononciation à faire en ligne : 5%
• L'investissement au sein du cours et dans un projet : 5 %

Evaluation finale  (à l'examen) = 60 %

• Compréhension orale : 3 documents à écouter (QCM)
• Compréhension écrite : 4 documents à lire (QCM)
• Production écrite : 2 textes à écrire
• Production orale :  parler de soi. Jouer un dialogue. Interagir sur un sujet familier.

Autres infos

Ouvert aux étudiants et aux membres du personnel inscrits à l'UCL.
Ce cours correspond au  niveau  A1 du Cadre Européen Commun de Référence (CECR).
Encadrement
En temps normal, un groupe d'environ 20 étudiants (mais maximum 15 étudiants en présentiel en raison des mesures sanitaires prises pour gérer la pandémie).
L'enseignant est disponible pendant son heure de réception et peut être contacté par courriel.

Ressources
en ligne

http://moodleucl.uclouvain.be/ 

Bibliographie

Support du cours :

• Série d'exercices sur TV5 Monde « Première classe » : http://apprendre.tv5monde.com/fr/niveaux/a1-debutan

Support de cours

• Syllabus LFRAN 1001 (Objectif A1). Ma nouvelle vie en français
• Plate-forme http://moodle.uclouvain.be

Faculté ou entité
en charge

ILV