Séminaire de philosophie des sciences de la nature

Enseignants

Guay Alexandre (coordinateur(trice)); Pence Charles; Pence Charles (supplée Guay Alexandre); Verdée Peter; Verdée Peter (supplée Guay Alexandre);

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le séminaire traitera d'un thème dans le domaine de la philosophie des sciences de la nature déterminé par ses titulaires en fonction de projets de recherche auxquels ils prennent part. Il veillera à assurer une participation active des étudiants aux séances. Il pourra associer des professeurs et chercheurs de l'UCL intéressés ainsi que de spécialistes du thème extérieurs à l'UCL.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme du séminaire l'étudiant aura la capacité : - de traiter un thème de recherche dans le domaine de la philosophie des sciences de la nature sur la base d'une analyse critique des principaux travaux et textes d'auteurs abordant le thème en question ainsi que des contributions présentées dans le cadre du séminaire ; - de rédiger une communication scientifique sur une question de recherche précise et pertinente au regard du thème abordé par le séminaire ; - de prendre part activement à une recherche collective en philosophie des sciences de la nature, notamment par la participation à la discussion de contributions dans le cadre du séminaire.

Contenu

Le sujet de cette année est: l’explication scientifique. Le cours sera centré autour de trois sujets importants dans la littérature actuelle sur la philosophie de l'explication scientifique.

1. Mécanisme et systèmes complexes
2. Explication mathématique
3. Compréhension scientifique

Les étudiants sont invités à organiser, en groupe, une présentation de deux heures sur chacun de ces sujets.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Ce cours dirigé par les étudiants comprend:

• 6 heures d'enseignement ex cathedra consacrées à une introduction rapide à la littérature sur l'explication scientifique et aux trois sujets
• 3x2h de présentations par les étudiants
• Séances d'atelier pour aider les étudiants à préparer leurs présentations. Les étudiants peuvent poser des questions sur la bibliographie, le contenu lui-même et les techniques de présentation.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Les présentations par les étudiants et la préparation écrite de la présentation compteront comme évaluation finale. Il n'y a pas d'examen pendant la session d'examen de juin. En août, il y aura un examen oral à livre ouvert sur les trois thèmes centraux.

Ressources
en ligne

Voir site Moodle du cours.

Bibliographie

Les étudiants intéressés par une brève introduction au sujet peuvent consulter Bonnay, «L’explication scientifique», Précis de Philosophie des Sciences, éd. Barberousse, Bonnay, Cozic (2011, Vuibert).

Faculté ou entité
en charge

EFIL