Initiation à la rédaction scientifique

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

1) Le travail doit se rapporter à un thème suffisamment précis et délimité pour tenir en approximativement 50.000 signes (espaces compris), soit environ 20 pages de texte. Il se réfèrera à un ou plusieurs auteur(s) à partir duquel/desquels l'étudiant développera sa réflexion et fera une lecture approfondie d'une série de textes de référence.
2) Le thème du travail doit recevoir l'agrément du promoteur que l'étudiant doit rencontrer régulièrement en cours d'année suivant l'agenda prévu à cet effet. En particulier, l'étudiant déterminera l'objet de son travail pour la fin octobre au plus tard et déposera son sujet approuvé et contresigné par le promoteur au secrétariat.
3) Le travail doit être remis selon les échéances établies par la faculté.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Par la réalisation d'un travail de rédaction scientifique, l'étudiant s'initiera à la recherche en faisant la preuve de sa capacité à faire, sous la direction d'un académique, l'état de la question d'une problématique philosophique. En particulier, il manifestera son aptitude : 1) à maîtriser la littérature relative à cette problématique philosophique et à la traiter de manière informée et cohérente. 2) à utiliser de façon pertinente les outils de recherche en satisfaisant aux critères scientifiques en vigueur. 3) argumenter et à rédiger de façon correcte, claire et structurée.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation : par le promoteur et un lecteur pour 5 crédits

 

Faculté ou entité
en charge

EFIL