Séminaire d'approfondissement en entrepreneuriat

Enseignants

Janssen Frank;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Avoir suivi le cours LCPME2001 : Théorie de l'entrepreneuriat

Thèmes abordés

Ce cours sera consacré à l'analyse d'entreprises représentatives des problèmes abordés dans le cadre du cours de théorie de l'entrepreneuriat. Ces analyses de cas sont réalisées par des groupes de trois étudiants issus de différentes facultés. Préalablement, les étudiants doivent contacter un entrepreneur ayant de préférence créé sa propre organisation (éventuellement repris), afin de lui proposer d'analyser cette dernière et de l'inviter à les aider à la présenter dans le cadre du cours. Cet exercice de synthèse nécessitera un certain nombre de contacts avec le dirigeant en question, ainsi que des analyses "de terrain". Lors des présentations de groupes, les étudiants seront amenés à rencontrer et à dialoguer avec de nombreux entrepreneurs.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Eu égard au référentiel de compétences du programme CPME de la LSM, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des compétences suivantes : Communiquer (8.1, 8.2, 8.3) Travailler en équipe et en exercer le leadership (6.1, 6.2) Appliquer une démarche scientifique (3.1, 3.2, 3.3, 3.4) Maîtriser des savoirs(2.1, 2.2, 2.3) Se développer (9.1, 9.2, 9.4) A la fin cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de : Analyser et présenter à l'auditoire une entreprise réelle dans son ensemble. Analyser une problématique liée à cette entreprise et abordée dans le cadre du cours de théorie de l'entrepreneuriat. Agir en acteur socialement responsable et de faire preuve d'initiative. Avoir un recul critique par rapport à la théorie et l'entreprise analysée Gérer un projet en groupe.

Contenu

Cette unité d'enseignement porte sur l'approfondissement des connaissances des étudiants en matière d'entrepreneuriat au travers de l'analyse d'entreprises représentatives des problèmes abordés dans le cadre du cours de théorie de l'entrepreneuriat.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Il s'agit de présentations réalisées par les étudiants avec un dispositif interactif. Après chaque exposé, une discussion est suscitée auprès de l'ensemble de l'auditoire. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation continue

• Date : à chaque groupe est attribuée une date de cours
• Type d'évaluation : Travail écrit en groupe interdisciplinaire et présentation orale de celui-ci + travail écrit individuel à la fin de quadrimestre
• Commentaires : Participation au cours obligatoire, rentre dans la note finale.
• Les étudiants seront évalués sur base de leur carnet de bord (30%), de la présentation orale du travail (35%) et du rapport écrit (35%). Des entrepreneurs partagent leur expérience. Par respect pour eux et pour le groupe qui le présente, votre présence à chacun des cours est requise. Sauf justificatif (certificat médical ou décès d’un proche), vous perdrez un point pour chaque absence. Ces points seront déduits de votre note globale. Pour évaluer ce travail final, il sera tenu compte du respect des consignes, de la qualité et du caractère complet de la présentation de l’entreprise, de la pertinence de la problématique, de la qualité de l’argumentation, du recul critique et de la forme du rapport.
  

Semaine d'évaluation

• Oral : Non
• Ecrit : Non
• Indisponibilités ou commentaires : Non

Session d'examens

• Oral : Heures à préciser
• Ecrit : Non
• Indisponibilités ou commentaires :  Présentation de l'analyse de l'entreprise et de l'entrepreneur.

Ressources
en ligne

Informations sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

CLSM