Développement et gestion de projet (secteur non-marchand)

Enseignants

Defourny Vincent;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours projet a l'objectif de mettre en pratique les connaissances acquises dans les différents cours de chaque quadrimestre, dans le cadre d'un projet de communication d'organisation réaliste et concret du secteur non-marchand. Les étudiants travaillent en groupe pour réaliser ce projet, guidés par le/les enseignants et des assistants. Le projet doit impliquer des dimensions analytiques et stratégiques, et permettre d'expérimenter la réalité professionnelle dans le domaine de la communication d'organisation. Il doit permettre de croiser les savoirs et les disciplines, en réalisant une forme de multidisciplinarité.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1.	Mettre en oeuvre concrètement les savoirs accumulés dans leur programme d'études, ils auront vécu une expérience proche de la vie professionnelle qui les attend ;
2.	Utiliser les compétences scientifiques acquises, dans le cadre d'une pensée stratégique orientée vers des résultats précis ;
3.	Pratiquer le travail en équipe, en étant accompagnés et coachés ;
4.	Pratiquer la production de supports et formes expressives ;
5.	Se poser des questions de type éthique et critique sur leur pratique.

Contenu

Le cours projet a l'objectif de mettre en pratique les connaissances acquises dans différents cours de chaque quadrimestre, dans le cadre d'un projet de communication d'organisation réaliste et concret. Pour réaliser ce projet, les étudiants travaillent en groupe, guidés par l'enseignant et un assistant. Le projet impliquera des dimensions analytiques et stratégiques et permettra d'expérimenter la réalité professionnelle dans le domaine de la communication d'organisation.
Au terme de ce cours, les étudiant.e.s auront:

• mis en œuvre concrètement les savoirs accumulés dans leur programme d'études ;
• vécu une expérience proche de la vie professionnelle ;
• utilisé les compétences acquises dans le cadre d'une pensée stratégique orientée vers des résultats précis ;
• pratiqué le travail en équipe, en étant coachés
• pu se poser des questions de type éthique et critique sur leur pratique.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Présentations magistrales avec applications et exemples

1. Briefing sur un cas réel présenté par une organisation du secteur non-marchand
2. Travail de groupe accompagné

Organisation d'un pitch pour une sélection de groupes en présence d’un représentant de l’organisation étudiée.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L’étudiant obtiendra une note sur vingt, uniquement basée sur le travail de groupe à remettre au plus tard le vendredi 14 mai 2021. La même note sera attribuée à l’ensemble du groupe. 
Les groupes sélectionnés pour présenter leur travail devant les représentants de l’organisation étudiée obtiendront un point sur vingt en bonus.
Les modalités restent inchangées pour la seconde session (sauf le point bonus puisque pas de présentation possible).

Autres infos

L'encadrement du cours sera assuré par Inès Kalaï.
En raison de la situation sanitaire liée au COVID19 et en fonction de son évolution, le cours se donnera de façon hybride. Certaines activités du cours seront à distance, via la plateforme Teams et d'autres plateformes (page Moodle du cours, etc..). Certaines séances sont prévues pour une présence physique en plénière en auditoire ou en plus petits groupes (coaching). Si le présentiel n'est pas autorisé, l'ensemble des activités se déroulera à distance.

Faculté ou entité
en charge

COMU