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3 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Bertin Pierre; Draye Xavier;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Dans un premier temps, le cours aborde les concepts de base de la génétique des populations et de la génétique quantitative. Il introduit par la pratique les méthodes statistiques utilisées, en lien avec les cours de biométrie (LBIRA2110A) et de compléments de biométrie (LBRAI2222). Il se poursuit par une présentation des principaux outils de biotechnologie, avec un accent sur les biotechnologies végétales qui prennent une place croissante dans l’amélioration génétique. Une fois ces bases conceptuelles et techniques posées, le cours reconstruit les principaux schémas de sélection et de croisements utilisés dans le domaine de l’amélioration végétale. Il aborde d’une manière critique l'évolution de la problématique de l'amélioration dans les contextes technologique, socio-économique, environnemental et éthique. Il se termine en présentant les techniques avancées d’analyse génétique (GWAS) et leurs conséquences attendues dans le cadre de le sélection génomique.
Contenu
Génétique des populations
- Fréquences géniques et génotypiques, loi d’Hardy Weinberg
- Facteurs de variation (sélection, migration, mutation, dérive)
- Diagnostics (structure de population, consanguinité)
Génétique quantitative
- Valeurs
- Décomposition de la variance génotypique et héritabilités
- Sélection et hétérosis
- GWAS et sélection génomique
Biotechnologies et manipulation du génome végétal
- Clonage, haplo-diploïdisation, croisements interspécifiques, fusion de protoplastes et transgenèse
- Modes de reproduction, contraintes et opportunités
- Description et analyse des différentes stratégies d'amélioration (croisements et schémas de sélection phénotypique appliqués aux plantes autogames, allogames et à propagation végétative, exploitation de l'hétérosis)
- Analyse critique
- Critique et évaluation des apports potentiels de chaque stratégie d'amélioration en fonction des objectifs de sélection et du déterminisme du caractère étudié
- Conséquences en termes de conservation et exploitation de la diversité génétique, amélioration des caractères qualitatifs et quantitatifs, diversification des productions. Intégration des différentes stratégies dans l'amélioration actuelle.
Méthodes d'enseignement
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Cours en auditoire, exercices sur ordinateur, excursions
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Le mode d’évaluation sera communiqué au début du quadrimestre
Ressources
en ligne
en ligne
Les ressources sont déposées sur Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
AGRO
Force majeure
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Travail à remettre
