Pédologie appliquée

Enseignants

Agnan Yannick; Delmelle Pierre (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

- Les sols en tant que réacteurs bio-physico-chimique à l'interface entre la lithosphère, biosphère, hydrosphère et atmosphère
- Les processus pédologiques qui régissent la formation et le fonctionnement des sols
- Les réactions physico-chimiques qui sous-tendent la réponse des sols aux perturbations naturelles et anthropiques

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	a. Contribution de l'activité au référentiel AA (AA du programme) M1.1, M1.2, M1.3, M1.4, M1.5 M2.1, M2.2, M2.3, M2.4 M3.4 M6.2, M6.5 b. Formulation spécifique pour cette activité des AA du programme  A la fin de cette activité, l'étudiant est capable de - Décrire les processus pédologiques qui régissent la formation et le fonctionnement des sols - Expliquer les réactions physico-chimiques qui sous-tendent la réponse des sols aux perturbations naturelles et anthropiques - Déterminer les facteurs et les processus responsables de la variabilité des propriétés des sols - Evaluer la réponse du sol suite à des perturbations naturelles et anthropiques

Contenu

1. Introduction
2. Acidité du sol
3. Altération et formation d'un sol
4. Dynamique de la matière organique du sol
5. Réactions de sorption
6. Réactions d'oxydoréduction
7. Développement des sols
8. Etudes de cas

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

- Cours magistraux en auditoire
- Projet de groupe sur le terrain
- Exercices appliqués

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

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- Test intermédiaire écrit hors session
- Rapport du projet de groupe
- Examen écrit en session

Autres infos

Ce cours peut être donné en anglais.

Ressources
en ligne

Notes de cours et ressources diverses disponibles sur Moodle

Bibliographie

Blume H.-P., Brümmer G.W., Fleige H., Horn R., Kandeler E., Kögel-Knabner I., Kretzschmar R., Stahr K., Wilke B.-M. (2016). Scheffer/Schachtschabel soil science. Springer, Berlin. 618 p.
Calvet R. (2013). Le sol. France Agricole, Paris. 678 p.
Calvet R., Chenu C., Houot S. (2015). Les matières organiques des sols. France Agricole, Paris. 304 p.

Faculté ou entité
en charge

AGRO