En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées,
notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
2 crédits
15.0 h + 5.0 h
Q2
Enseignants
De Kesel Myriam;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Cours de didactique et d'épistémologie des sciences : LSCI2320
Thèmes abordés
Les thèmes abordés sont ceux relatifs à l'enseignement de la biologie au troisième degré :
- Les difficultés conceptuelles liées aux thèmes à enseigner en biologie,
- L'intérêt et l'exploitation des activités expérimentales ou non, indispensables en biologie,
- Des séances pratiques de mise en oeuvre des expériences incontournables en biologie et analyse des difficultés d'apprentissage.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Contribution de l'unité d'enseignement au référentiel AA du programme Eu égard au référentiel de compétences du programme d'agrégation en biologie (de la finalité didactique), cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des compétences suivantes : AA2.2 / AA2.3 / AA2.4 / AA2.6 / AA2.7 / AA2.8 / AA3.1 / AA3.2 / AA3.3 Les Acquis d'Apprentissage au terme de l'unité d'enseignement « A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de :
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Contenu
Cette unité d'enseignement consiste à « outiller » les étudiants à devenir de futurs enseignants en biologie au 3è degré. Il s'agit ici de présenter les éléments de didactique relatifs à l'enseignement de la biologie au 3è degré mais également d'assurer le transfert et l'appropriation de ces outils par les futurs enseignants à travers des préparations de cours.
Méthodes d'enseignement
En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.
Les activités d'enseignement seront assurées par le titulaire du cours, principalement en co-construction avec les étudiants (travaux de groupe, APP, travaux pratiques...) mais feront également place à des moments de cours magistraux, des lectures, des rapports,...
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Les étudiants inscrits seront évalués comme suit :- Implication des étudiants durant les cours, les travaux de groupe (et ce y inclus les laboratoires) et personnels : 10% de la note totale.
- Réalisation d'un dossier réflexif personnel concernant les activités menées durant le cours : 35% de la note totale.
- Réalisation d'une séquence d'enseignement sur une thématique en biologie abordée au D3, incluant idéalement une dimension expérimentale: 25% de la note totale,
- Présentation et défense du dossier et de la séquence d'enseignement lors d'un examen oral : 30% de la note totale.
La présence au cours est obligatoire. Plus de deux absences injustifiées ne permettront pas de procéder à l’évaluation des activités citées. Une note égale ou supérieure à 10/20 dans chacune de ces activités doit être obtenue pour réussir.
Autres infos
Le cours LBIO2340 est un cours de didactique obligatoire pour les étudiants inscrits à l'agrégation en biologie et à option pour les étudiants inscrits à l'agrégation en physique ou chimie. Il ne peut être suivi que si le cours LSCI2320 a été suivi au préalable.
Ressources
en ligne
en ligne
sur moodle, sigle, LBIO2340.
Le site contient les documents présentés et utilisés pendant les cours et permet le dépôt des productions des étudiants.
Le site contient les documents présentés et utilisés pendant les cours et permet le dépôt des productions des étudiants.
Bibliographie
Des ouvrages en relation avec les disciplines enseignées et avec la didactique seront présentés lors des cours.
Faculté ou entité
en charge
en charge
CAFC
Force majeure
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
La crise sanitaire implique des incertitudes quant aux modalités d’évaluation en particulier pour la session de juin. Deux options sont envisagées selon la sévérité des contraintes liées à la crise sanitaire.
Un plan A en présentiel :
Un plan A en présentiel :
- Examen oral
- Travail à remettre
- Examen oral sur Teams
- Travail à remettre
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en biologie des organismes et écologie
Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (sciences biologiques)
Master [120] en sciences chimiques
Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (sciences chimiques)
Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (sciences physiques)
Master [120] en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire
Master [120] en sciences physiques