Interactive English for students in social and human sciences

Enseignants

Meyers Lucille; Pham Adrien (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Avoir suivi un cours correspondant (au minimum) au niveau B2- du 'Cadre européen commun de référence pour les langues' (CECR). Le cours LANGL 1331 proposé aux étudiants en BAC 2 a pour objectif de les préparer au cours de BAC 3.

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Le cours est articulé autour de différents thèmes d'intérêt général et liés au domaine d'étude.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours interactif a pour objectif de développer la compréhension à l'audition et l'expression orale. L'étudiant doit pouvoir comprendre des conférenciers anglophones (TED) , résumer les idées et organiser une discussion ou un débat sur les sujets abordés,  suivre des émissions radio ou tv et exprimer ses opinions oralement et par écrit sur des forums. L'étudiant sera capable de faire une présentation Powerpoint et animer un débat, d'interviewer des anglophones sur des thèmes liés à leurs études et d'en rédiger le compte rendu. L'étudiant devra également pouvoir rédiger son CV  et réussir l'entrevue dite d'embauche. Le  niveau à atteindre est B2+ du Cadre Européen de Référence des Langues.

Contenu

Ce cours a pour but de développer les aptitudes des étudiants à utiliser l'anglais dans des situations de communication interactives relatives  à certains enjeux contemporains (le féminisme, la Transition, l'interculturalité/le racisme/les migrations, la démocratie,...), ainsi qu'à d'autres situations similaires à celles qu'ils rencontreront dans leurs carrières (faire une présentation, passer un appel téléphonique, écrire un e-mail, passer un entretien d'embauche,...). Cela implique de maîtriser entre autres des fonctions langagières typiques, du vocabulaire, des structures grammaticales, de la prononciation et de l'intonation qui rendra la communication courante et spontanée. Le niveau à atteindre est B2+ du Cadre Européen de Référence des Langues. 

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

• pratique de la langue en situations variées: débats, activités de conversation, jeux, chansons, conférences, dissertation, entretien d'embauche,...
• applications originales et personnalisées des techniques de présentation (structuration, expressions appropriées, body language, eye contact, Power Point,...)
• consolidation et extension des connaissances de l'étudiant en vocabulaire, grammaire et prononciation
• feedback systématique portant sur les productions orales et écrites de l'étudiant
• travail fréquent en paires et groupes restreints (tables de conversation)

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Il n'y a pas d'examen final pour ce cours. L'évaluation est basée sur:

• la présence et la participation active aux cours
• une présentation
• la candidature pour un emploi (CV, lettre de motivation, entretien d'embauche)
• 1 projet écrit (dissertation)
• 2 tests au cours de l'année

Ressources
en ligne

Plateforme Moodle du cours.

Support de cours

• Syllabus: Interactive English to deal with contemporary issues

Faculté ou entité
en charge

ILV