Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
3 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
de Timary Philippe; El Tahry Riëm; Hanseeuw Bernard; Hermans Emmanuel (coordinateur); Nassogne Marie-Cécile;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Cours de neuroscience de niveau baccalauréat.
Thèmes abordés
(1) Tout en donnant une priorité à la description des mécanismes biologiques sous'jacents aux diverses maladies, le cours envisagera la description clinique, la sémiologie, l'épidémiologie et les traitements médicamenteux des maladies du système nerveux. (2) Les maladies neurologiques suivantes seront décrites : tumeurs cérébrales, accidents vasculaires/ischémiques cérébraux, douleurs aigues et douleurs chroniques, épilepsie et crises épileptiques, maladie de Parkinson, sclérose en plaques, sclérose latérale amyotrophique, Maladie d'Alzheimer et autres troubles de la mémoire, neuropathies secondaires. (3) Les maladies psychiatriques suivantes seront décrites : dépression et troubles bipolaires ; psychose, schizophrénie et autres troubles de la personnalité ; autisme ; troubles anxieux ; troubles du sommeil et narcolepsie, troubles de l'attention avec hyperactivité, abus de substances. (4) Le cours portera également sur les méthodes d'anesthésie centrale et locale.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
(1) Décrire et comprendre les principales caractéristiques cliniques des maladies neurologiques et psychiatriques. (2) Décrire et comprendre les mécanismes biologiques sous'jacents au développement et à la progression des maladies du système nerveux. (3) Décrire les cibles et les mécanismes d'action des principaux médicaments utilisés dans la prévention ou le traitement des maladies du système nerveux. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Faculté ou entité
en charge
en charge
FASB
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en sciences biomédicales
