Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
2 crédits
22.5 h
Q2
Enseignants
Farr Philippe; Laigle Florence; Schleich Eveline;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
L'objectif est de fournir au travers d'une série d'exemples commentés les compétences nécessaires pour réaliser une étude des conditions de travail.
Les séminaires abordent par exemple la visite des lieux de travail dans une PME, dans une grande entreprise, l'(in)aptitude à un poste de travail, la protection de la maternité.
Les séminaires abordent par exemple la visite des lieux de travail dans une PME, dans une grande entreprise, l'(in)aptitude à un poste de travail, la protection de la maternité.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Analyser et résoudre des questions complexes en rapport avec la santé et le bien-être au travail en intégrant une appoche scientifique et mutlidisciplinaire et réaliser une étude des conditions de travail. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Les séminaires consistent à permettre aux étudiants de faire le lien entre le cadre légal (code du bien-être au travail / législation propre à chaque organisme de sécurité sociale ou de tutelle) et la pratique de conseillers en prévention-médecin du travail.
Trois enseignants interviennent :
Ph Farr :
Séminaire 1 : mise en œuvre de la législation surveillance de santé
Séminaire 2 et 3: discussion de cas pratiques d’évaluation de santé
Fl. Laigle :
Séminaire 1 : Connaitre l’activité du travail en entreprise (approche transversale)
Séminaire 2 : TMS: prendre les décisions relatives à l’analyse des facteurs de risques et l’aptitude au travail
Séminaire 3 : Burnout: recadrage sur la difficulté diagnostique au-delà des clichés
E. Schleich :
Séminaire 1 : Organisation de la prévention et de la protection au travail en Belgique : Cadre légal (code du bien-être au travail, livre II) ; les organismes de sécurité sociale ( Medex, INAMI, FEDRIS, …).
Séminaire 2 : Catégories spécifiques des travailleurs (Code livre X, Titres de 2 à 5)
Séminaire 3 : discussion et échanges interactifs sur base de situations issues du terrain (contenu séminaires 1 & 2)
Trois enseignants interviennent :
Ph Farr :
Séminaire 1 : mise en œuvre de la législation surveillance de santé
Séminaire 2 et 3: discussion de cas pratiques d’évaluation de santé
Fl. Laigle :
Séminaire 1 : Connaitre l’activité du travail en entreprise (approche transversale)
Séminaire 2 : TMS: prendre les décisions relatives à l’analyse des facteurs de risques et l’aptitude au travail
Séminaire 3 : Burnout: recadrage sur la difficulté diagnostique au-delà des clichés
E. Schleich :
Séminaire 1 : Organisation de la prévention et de la protection au travail en Belgique : Cadre légal (code du bien-être au travail, livre II) ; les organismes de sécurité sociale ( Medex, INAMI, FEDRIS, …).
Séminaire 2 : Catégories spécifiques des travailleurs (Code livre X, Titres de 2 à 5)
Séminaire 3 : discussion et échanges interactifs sur base de situations issues du terrain (contenu séminaires 1 & 2)
Méthodes d'enseignement
Cours en auditoire par demie- journée.
Séminaires avec présence obligatoire à l’ensemble des séminaires WMDTR 3340 ; toute absence non justifiée entraînera une note d’insuffisance pour l’ensemble du cours WMDTR 3340 (3 enseignants). Cfr règlement général des études et des examens.
Séminaires avec présence obligatoire à l’ensemble des séminaires WMDTR 3340 ; toute absence non justifiée entraînera une note d’insuffisance pour l’ensemble du cours WMDTR 3340 (3 enseignants). Cfr règlement général des études et des examens.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen sous forme écrite
Autres infos
Nécessité de maîtriser la langue française.
Ressources
en ligne
en ligne
Les supports de cours sont sur Moodle et accessibles après la tenue de chaque séminaire
Bibliographie
Références bibliographiques reprises dans les supports de cours
Support de cours
- Power-point reprenant les thèmes repris dans le contenu. Les supports de cours sont sur Moodle et accessibles après la tenue de chaque séminaire
Faculté ou entité
en charge
en charge
MDTE
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation en médecine du travail
