Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
2 crédits
Q1 et Q2
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
L'étudiant réalisera un mémoire de type filière casuistique clinique ou filière recherche. .
Pour les mémoires casuistiques, le travail présentera un cas clinique d'intérêt particulier parmi les patients que l'étudiant a personnellement pris en chargeet comportera une description complète du diagnostic initial jusqu'à la fin du plan de travail réalisé.La réflexion et l'argumentation sur les choix thérapeutiques et les alternatives possibles se feront sur base d'une recherche bibliographique.
Pour les mémoires de recherche, l'étudiant participe directement à une activité de recherche dans un laboratoire (recherche in vitro) ou en clinique (recherche in vivo) dans une des disciplines enseignées lors de son cursus en sciences dentaires à l'UCL (en BAC ou en MASTER). Des thématiques de recherche proposées par les promoteurs seront communiquées aux étudiants en début de Master 1. Les étudiants peuvent également proposer un sujet de recherche original, accepté par un promoteur.
Pour les mémoires casuistiques, le travail présentera un cas clinique d'intérêt particulier parmi les patients que l'étudiant a personnellement pris en chargeet comportera une description complète du diagnostic initial jusqu'à la fin du plan de travail réalisé.La réflexion et l'argumentation sur les choix thérapeutiques et les alternatives possibles se feront sur base d'une recherche bibliographique.
Pour les mémoires de recherche, l'étudiant participe directement à une activité de recherche dans un laboratoire (recherche in vitro) ou en clinique (recherche in vivo) dans une des disciplines enseignées lors de son cursus en sciences dentaires à l'UCL (en BAC ou en MASTER). Des thématiques de recherche proposées par les promoteurs seront communiquées aux étudiants en début de Master 1. Les étudiants peuvent également proposer un sujet de recherche original, accepté par un promoteur.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Utiliser l'ensemble des connaissances acquises dans les différentes disciplines de la médecine dentaire et de la stomatologie pour développer une réflexion sur un thème original. Le mémoire peut se présenter sous forme d'une casuistique clinique ou d'une recherche et doit amener l'étudiant à approfondir ses connaissances sur une thématique précise. Le but du travail est d'avoir une attitude critique et argumentée, sur base de la littérature, par rapport au traitement réalisé (et non pas une simple description de celui-ci) dans le cas de la filière casuistique clinique. Dans le cas de la filière recherche, l'accent sera mis sur l'argumentation du choix du sujet de recherche (dans l'introduction) et du matériel et méthodes. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'étudiant rédigera un rapport écrit en français de minimum 5 pages (illustrations non comprises).
Dans le cas de la filière casuistique clinique, la description du cas clinique sera avantageusement illustrée par tout document de type radiographique ou photographique.
Dans le cas de la filière recherche, le travail reprendra une brève introduction situant le travail de recherche et le matériel et méthodes prévu. Si le travail s'inscrit dans la continuité d'un travail déjà entrepris, le rapport écrit devra contenir certains résultats.
Le travail écrit est examiné par le promoteur.
Dans le cas de la filière casuistique clinique, la description du cas clinique sera avantageusement illustrée par tout document de type radiographique ou photographique.
Dans le cas de la filière recherche, le travail reprendra une brève introduction situant le travail de recherche et le matériel et méthodes prévu. Si le travail s'inscrit dans la continuité d'un travail déjà entrepris, le rapport écrit devra contenir certains résultats.
Le travail écrit est examiné par le promoteur.
Autres infos
Le travail réalisé en Master 1, constitue la première partie du travail final à remettre en fin de Master 2.
Les mémoires casuistiques cliniques seront réalisés individuellement et sans la supervision d 'un promoteur
Les mémoires recherche seront réalisés au minimum en binôme et sous la supervision d'un promoteur, enseignant dans le cursus des sciences dentaires (BAC ou MASTER) à l'UCL. En cas de travail en binôme, le travail de chacun sera apprécié individuellement par le promoteur.
Le mémoire est un travail original, une même thématique ne peut être abordée au cours de la même année académique. En cas de recherche clinique, un même travail peut être réalisé sur plus de deux années constituant des mémoires différents.
Les mémoires casuistiques cliniques seront réalisés individuellement et sans la supervision d 'un promoteur
Les mémoires recherche seront réalisés au minimum en binôme et sous la supervision d'un promoteur, enseignant dans le cursus des sciences dentaires (BAC ou MASTER) à l'UCL. En cas de travail en binôme, le travail de chacun sera apprécié individuellement par le promoteur.
Le mémoire est un travail original, une même thématique ne peut être abordée au cours de la même année académique. En cas de recherche clinique, un même travail peut être réalisé sur plus de deux années constituant des mémoires différents.
Faculté ou entité
en charge
en charge
MDEN
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en sciences dentaires
