Raisonnement clinique et communication

Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.

4 crédits

45.0 h + 7.5 h

Enseignants

Berquin Anne; Caryn Victoire; Demoulin Christophe; Eeckhout Coralie; Mahaudens Philippe; Pitance Laurent (coordinateur); Roussel Nathalie;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

LKINE 1022, LKINE1031, LKINE2158

Thèmes abordés

Modèles et stratégies de raisonnement clinique
Classification des douleurs musculo-squelettiques basée sur les mécanismes de la douleur ' pharmacologie de la douleur
Physiopathologie des troubles musculo-squelettiques (phases tissulaires, ')
Problèmes psycho-sociaux ' Flags ' questionnaire
Communication

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable : d'appliquer une approche systématique dans l'évaluation du patient d'avoir une réflexion critique dans le processus décisionnel sur base de l'évaluation des altérations de fonctions et structures, des limitations d'activité et des restrictions de participation d'avoir une réflexion critique dans le processus décisionnel sur base des mécanismes tissulaires, des catégories cliniques de patients, des mécanismes de la douleur (nociceptive, hypersensibilité centrale...) d'adapter sa communication aux objectifs de l'intervention et aux caractéristiques des patients (âge, contexte social, langue...) d'intégrer la rigueur intellectuelle dans sa démarche personnelle, y compris dans ses productions écrites d'utiliser, de maîtriser et d'interpréter les questionnaires d'évaluation des patients.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux
Etudes de cas
Séminaires pratiques par groupes

Faculté ou entité
en charge

FSM

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [120] en sciences de la motricité, orientation générale

MOTR2M