Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q1
Cette unité d'enseignement bisannuelle n'est pas dispensée en 2019-2020 !
Enseignants
Isebaert Lambert;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
La connaissance approfondie d'une langue indo-européenne ancienne au moins (grec, latin, sanskrit, hittite).
Thèmes abordés
Introduction à la linguistique historique et comparative, appliquée au domaine indo-européen.
Ce cours aborde les thèmes suivants :
1. L'histoire de l'étude comparative des langues indo-européennes;
2. Les principes et les méthodes de la comparaison génétique;
3. Le système phonologique du proto-indo-européen;
4. L'accentuation et les alternances vocaliques;
5. La structure du mot (racine, suffixe, désinence);
6. La morphologie nominale et verbale.
Ce cours aborde les thèmes suivants :
1. L'histoire de l'étude comparative des langues indo-européennes;
2. Les principes et les méthodes de la comparaison génétique;
3. Le système phonologique du proto-indo-européen;
4. L'accentuation et les alternances vocaliques;
5. La structure du mot (racine, suffixe, désinence);
6. La morphologie nominale et verbale.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Au terme de ce cours, l'étudiant se sera familiarisé avec les objectifs et les méthodes de la comparaison linguistique (en particulier de la reconstruction des protolangues), les fondements théoriques de la linguistique diachronique et les principaux résultats de la grammaire comparée des langues indo-européennes (dans les domaines de la phonologie, de la morphologie, de l'étymologie). |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Aperçu des langues et groupements de langues indo-européennes. Définition de la notion de parenté génétique. Procédures et objectifs de la reconstruction linguistique. Reconstruction du proto-indo-européen : système phonologique (y compris la théorie des laryngales), système morphophonologique (accent et apophonie) et système morphologique (structure du mot).
Méthodes d'enseignement
Exposés théoriques en alternance avec des applications pratiques (exercices de reconstruction et d'étymologie).
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral, avec préparation écrite (théorie et exercices).
Autres infos
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Bibliographie
- E. Tichy, A Survey of Proto-Indo-European, Bremen, 2006.
- J. Clackson, Indo-European Linguistics: an Introduction, Cambridge, 2007.
- M. Meier-Brügger, Indogermanische Sprachwissenschaft, Berlin, 9e éd., 2010.
- B.W. Fortson IV, Indo-European Language and Culture: an Introduction, Oxford, 2e éd., 2010.
- J. Clackson, Indo-European Linguistics: an Introduction, Cambridge, 2007.
- M. Meier-Brügger, Indogermanische Sprachwissenschaft, Berlin, 9e éd., 2010.
- B.W. Fortson IV, Indo-European Language and Culture: an Introduction, Oxford, 2e éd., 2010.
Faculté ou entité
en charge
en charge
GLOR
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en langues et lettres anciennes, orientation orientales
Master [60] en langues et lettres anciennes, orientation orientales
Master [120] en langues et lettres anciennes et modernes
Master [60] en langues et lettres anciennes, orientation classiques
Master [120] en linguistique
Certificat universitaire en langue, littérature et civilisation latines
Master [120] en langues et lettres anciennes, orientation classiques