Français - Niveau intermédiaire avancé (B2) - Le français, langue universitaire

Enseignants

Rassart Emmanuelle (coordinateur);

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Pour suivre ce cours, l'étudiant doit

• suivre en même temps le cours général de niveau B2 LFRAN1401
• OU réussir le test de placement B2 avec minimum 14/20 (test organisé durant la première semaine de chaque quadrimestre)
• OU avoir réussi précédemment le cours B2 LFRAN 1401 avec minimum 10/20
• OU avoir un DELF B2 récent (moins d'un an).

Les demandes de dérogation sont à adresser à la présidente du Département de français.

Thèmes abordés

Les sujets abordés sont variés (sciences humaines, sciences, etc.) et tiennent compte des spécialités des apprenants. Le plan IMMRID (structure) est appliqué à divers thèmes choisis avec les participants.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de ce cours, l'étudiant doit être capable de : communiquer spontanément et avec aisance à l'oral et à l'écrit dans un contexte de communication scientifique comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe s'exprimer clairement sur un grand nombre de sujets de sa spécialité d'études, émettre un avis critique

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

C'est par l'observation et l'étude des règles du langage scientifique d'une part et par une série d'entraînements d'autre part que l'étudiant est amené peu à peu à l'autonomie (niveau B2).

Types d'activités : s'exercer à écrire de façon précise, écrire un article pour Wikipédia, exposer oralement des faits complexes.

 Il est tenu compte de la dimension interculturelle (caractéristiques du français universitaire par rapport aux autres langues).

Durant le quadrimestre, le groupe assiste à une conférence donnée hors classe. Celle-ci est suivie d'un débat entre tous les membres du cours.

Méthodes d'enseignement

Dans ce cours, l'apprenant est invité à investir la langue française dans les différentes situations de la vie de l'étudiant universitaire, de l'enseignant-chercheur et/ou du doctorant ou non (situations réceptives et productives).

Le cours est conçu d'une part comme un séminaire (découverte et construction collective du savoir) et comme un cours de langue classique (informations linguistiques et techniques fournies par le professeur).

L'approche critique du discours et son expression en français est privilégiée.

Le professeur y est à la fois expert et coach.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Pendant le quadrimestre (50%)

• Rédaction de plusieurs textes, dont un article pour Wikipédia
• Participation active au cours et à une activité hors-classe
• Présentations orales  

Examen (50%)

• Examen oral : présentation en petit groupe d'un exposé oral en fin de quadrimestre (à l'occasion de la simulation d'un colloque)
• Examen écrit : rédaction individuelle d'un court article scientifique

Autres infos

Ce cours est accessible uniquement aux étudiants de l'UCL et aux membres du personnel de l'UCL dont le français n'est pas la première langue.
Ce cours correspond au niveau B2 du Cadre européen commun de référence.

Encadrement : Un groupe d'une quinzaine d'étudiants.
L'enseignant est disponible pendant son heure de réception et peut être contacté par courriel.

Ressources
en ligne

http://moodle.uclouvain.be

Bibliographie

Syllabus (en vente à l'ILV)

Faculté ou entité
en charge

ILV