Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
15 crédits
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le Projet personnel de fin d'étude correspond à la rédaction du rapport, la présentation orale et la défense publique portant sur le stage de l'étudiant réalisé dans le cadre du cours LENVI2199.
Le rapport de stage doit synthétiser les multiples facettes de la problématique environnementale complexe approchée de manière intégrée par l'étudiant au sein de l'institution d'accueil, en interaction avec diverses parties prenantes. Il doit aussi analyser le stage et ses acquis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
L'étudiant doit développer sa capacité à synthétiser l'approche interdisciplinaire élaborée dans le cadre de son stage et les résultats obtenus. Il doit aussi développer sa capacité d'analyse critique de l'approche suivie dans le cadre de son stage, des résultats acquis et de la mise en oeuvre de son stage au sein de l'institution d'accueil. Il doit enfin développer sa capacité à rédiger, à présenter oralement et à défendre cette synthèse te cette analyse critique.
|
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Le Projet personnel de fin d'étude conduit à la rédaction d'un rapport d'environ 100.000 caractères par l'étudiant. La rédaction de ce rapport constitue un complément indispensable et indissociable de la formation théorique dispensée le Master (120) en sciences et gestion de l'environnement. Au cours de son stage, l'étudiant soumettra à l'accompagnateur local et au maître de stage son rapport en cours d'élaboration, afin de bénéficier de leurs conseils. L'impression finale de ce rapport ne peut se faire qu'après accord du maître de stage. Le contenu du stage sera aussi présenté et défendu oralement et en public devant un jury présidé par le(s) co-titulaire(s) de LENVI2199 et composé par ailleurs du maître de stage UCL, de l'accompagnateur local et d'un lecteur proposé par l'étudiant, ces différentes personnes ayant une formation de niveau universitaire ou d'ingénieur industriel, ou possédant une expérience significative dans le domaine environnemental concerné par le stage.
Autres infos
Les consignes de rédaction et de présentation sont décrites dans des documents ad-hoc accessibles sur Moodle.
L'évaluation du Projet personnel de fin d'étude porte notamment sur son contenu technique et scientifique, sur la rigueur de la démarche et la qualité de l'analyse et de la synthèse, sur la qualité de l'écriture et sur la qualité de la soutenance orale.
L'évaluation du Projet personnel de fin d'étude porte notamment sur son contenu technique et scientifique, sur la rigueur de la démarche et la qualité de l'analyse et de la synthèse, sur la qualité de l'écriture et sur la qualité de la soutenance orale.
Faculté ou entité
en charge
en charge
ENVI
