Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
4 crédits
15.0 h
Q2
Enseignants
Schepens Bénédicte;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Participation active sous la forme de présentation(s) scientifique(s) aux séminaires de recherche:
staffs, journal clubs, réunions d'unité de recherche, présentations aux écoles doctorales, etc. Ces séminaires sont organisés au sein des équipes de chercheurs de l'UCL ou d'une autre institution. L'étudiant devra réaliser une présentation exposant fruit de sa recherche ou le contenu d'un article scientifique lors d'un ou plusieurs de ces séminaires pour un total de minimum 15h, en accord avec le titulaire de l'unité de recherche d'accueil: sélection des données, préparation d'une présentation assistée par ordinateur, répétition et corrections, présentation.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | L'objectif de cette activité d'apprentissage est de permettre à l'étudiant de se préparer à la communications scientifique. Cette activité d'apprentissage s'organise sous la forme d'une participation active à des séminaires de recherche proches du domaine de spécialisation et organisés au sein des équipes de chercheurs de l'UCL ou d'autres institutions. La participation active implique la préparation et la présentation par l'étudiant de ses propres résultats de recherche ou d'un article scientifique. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Pas de contenu spécifique. L'étudiant devra réaliser une présentation exposant le fruit de sa recherche ou le contenu d'un article scientifique lors d'un ou plusieurs séminaires, ceci en accord avec le(s) titulaire(s).
Méthodes d'enseignement
Travail individuel.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Rapport écrit - Carnet de route et cote sur la (les) présentation(s)
Autres infos
Encadrement: superviseur/promoteur du projet de l'étudiant.
Cette activité d'apprentissage fait partie de la finalité approfondie proposée dans le master en sciences de la motricité - orientation générale et orientation éducation physique.
Cette activité d'apprentissage fait partie de la finalité approfondie proposée dans le master en sciences de la motricité - orientation générale et orientation éducation physique.
Faculté ou entité
en charge
en charge
FSM
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique
