Analyse socio-économique du Monde arabe

Enseignants

El Battiui Mohamed (supplée Legrand Vincent); Legrand Vincent;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

L'étudiant doit suivre l'introduction du cours d'Analyse socio-politique du Monde arabe (DVLP 2641)

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Evolution socio-économique des pays arabes (Maghreb / Machrek), intégration régionale (Union du Maghreb arabe, Conseil de Coopération du Golfe), relations économiques euro-méditerranéennes (dont les échanges agricoles), migrations, géopolitique de l’eau, géopolitique du pétrole, économie islamique

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Capacité de comprendre les transformations socio-économiques dans les sociétés du Monde Arabe grâce aux outils méthodologiques et aux données factuelles fournies par le cours.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Introduction à la compréhension socio-économique du Monde arabe (Maghreb / Machrek) contemporain :
-économie dans l'Histoire longue (y compris la période coloniale)
-économie durant la période post-indépendances
-"printemps arabes" (hiver 2010-11) :

• approches socio-économiques (économie politique des régimes)
• approches géo-économiques et démographiques
• études de cas (quelques pays arabes, à définir en concertation avec l'enseignant)

-économie post-"printemps arabes"
-économie informelle
-économie & finance islamiques
-économie rentière : pétrole & post-pétrole
-eau, agriculture / développement rural, changement climatique, échanges agricoles euro-méditerranéens
-intégrations régionales : Union du Maghreb arabe (UMA), Conseil de Coopération du Golfe (CCG), relations euro-méditerranéennes (Processus de Barcelone : Union pour la Méditerranée-UpM / Politique européenne de Voisinage-PEV)

Méthodes d'enseignement

Présentations orales par les étudiant.e.s (travaux de groupes), sur base de l'analyse d'un livre relatif au Monde arabe par groupe : les étudiant.e.s mettront en évidence la problématique formulée par l'auteur, sa méthodologie, un résumé de l'ouvrage et une réflexion personnelle relative à la thématique traitée par l'auteur.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La présentation orale du travail de groupe et l'examen oral compteront respectivement pour 30% et 70% de la note finale.
NB : en cas de deuxième inscription à l'examen, l'enseignant décidera d’une procédure d’examen appropriée.

Autres infos

Prérequis : avoir suivi le cours LDVLP2641-Analyse socio-politique du Monde arabe (hormis dérogation).

Bibliographie

-KHADER Bichara, Le monde arabe expliqué à l'Europe : Histoire, imaginaire, culture, politique, économie, géopolitique, Paris / Louvain-la-Neuve, L'Harmattan / CERMAC / Academia-Bruylant, 2009.
-KHADER Bichara, L'Europe pour la Méditerranée : De Barcelone à Barcelone (1995-2008), Paris / Louvain-la-Neuve, L'Harmattan / CERMAC / Academia-Bruylant, 2009.

Faculté ou entité
en charge

PSAD