Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
6 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
De Valkeneer Christian-Paul; Francis Vincent;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
LECRI1504 Éléments de droit pénal et de procédure pénale
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Le cours, après avoir défini le concept de sécurité, abordera, successivement et selon une approche qui se veut interdisciplinaire, les thèmes suivants :
- la sécurité publique ;
- la sécurité privée ;
- les nouvelles technologies et la sécurité ;
- l’approche architecturale et urbanistique de la sécurité ;
- le droit administratif renforcé ;
- les enjeux juridiques et criminologiques liés aux transformations à l’œuvre dans les stratégies de sécurité.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | maîtriser les environnements juridiques qui encadrent les dispositifs de sécurité tant publics que privés ; |
| 2 | évaluer leur impact sur le plan des libertés individuelles et de l’architecture des compétences au sein de la société; |
| 3 | maîtriser les concepts et les théories en sociologie et en criminologie utiles à l’analyse des stratégies de sécurité ; |
| 4 | mettre à jour les transformations contemporaines des modalités du contrôle social. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Nous assistons depuis quelques décennies à une mutation profonde des stratégies de sécurité, que ce soit à travers de nouvelles législations, l’émergence de nouveaux acteurs ou, encore, à travers la mobilisation et la montée en puissance des nouvelles technologies de l’information et de la communication (vidéosurveillance, bases de données numériques, analyses algorithmiques, etc.).
Afin de rendre compte de cette mutation, de sa complexité et de ses enjeux (juridiques et sociocriminologiques), le cours proposera un enseignement essentiellement théorique qui abordera l’objet « sécurité » selon deux axes :
Afin de rendre compte de cette mutation, de sa complexité et de ses enjeux (juridiques et sociocriminologiques), le cours proposera un enseignement essentiellement théorique qui abordera l’objet « sécurité » selon deux axes :
- à travers sa construction juridique : le droit en matière de sécurité et son développement de plus en plus autonome par rapport au droit pénal ;
- à travers une approche qui mobilisera les concepts et théories sociocriminologiques susceptibles de nous éclairer sur les processus en cours.
Méthodes d'enseignement
Cours magistral
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’examen sera écrit ou oral selon le nombre d’étudiants.
Dans l’hypothèse d’un examen écrit, il s’agira d’un examen à questions ouvertes.
Dans l’hypothèse d’un examen écrit, il s’agira d’un examen à questions ouvertes.
Autres infos
Le cours offrira les compétences juridiques et théoriques aux étudiants qui souhaiteront suivre le cours d’ « Approche interdisciplinaire de la sécurité » (LCRIM2308), lequel aborde les questions de sécurité de manière concrète à travers des études de cas.
Ressources
en ligne
en ligne
Un portefeuille de textes et des fichiers PowerPoint relatifs à chaque séance seront mis en ligne sur le site Moodle.
Faculté ou entité
en charge
en charge
ECRI
