Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h + 60.0 h
Q2
Enseignants
Geets Xavier; Kirkove Carine; Renard Laurette; Sterpin Edmond (coordinateur);
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
A. Production des faisceaux cliniques :
- Cobalt-60,
- accélérateurs linéaires,
- faisceaux de neutrons, protons, ions lourds.
B. Définitions utilisées en dosimétrie cliniques:
- pdd, RTM, RTA, OAR, isodoses, BSF, PSF.
C. Calcul de dose en radiothérapie :
- des calculs simples
- des conversions pdd en RTM ou RTA et inversément
- planification d'un traitement
- optimisation du plan de traitement.
D. Assurance de qualité en radiothérapie :
- importance
- recommandations
- contrôles de qualité des appareils de traitements
- contrôles de qualité des systèmes de planification
- contrôles de qualité des scanners pour utilisation en radiothérapie
- dosimétrie in-vivo.
E. Dosimétrie en curiethérapie.
F. Travaux pratiques (3x4h).
Contenu
Le principe est d’enseigner aux étudiants les notions théoriques essentielles sous-tendant la pratique de la radiothérapie, à la fois pour préparer l’étudiant à un éventuel stage dans un service de radiothérapie, ou bien pour lui fournir une connaissance du terrain solide appréciée par les entreprises travaillant dans le domaine.
Des aspects spécifiques à la protonthérapie sont également abordés.
Le cours s’articule autour de deux objectifs principaux :
Des aspects spécifiques à la protonthérapie sont également abordés.
Le cours s’articule autour de deux objectifs principaux :
- Transmettre les principes généraux sous-tendant la délinéation des volumes en radiothérapie (principalement GTV – CTV – PTV), ainsi que leurs spécificités selon les localisations. Les aspects cliniques (à la fois théoriques et pratiques) seront enseignés par des médecins radiothérapeutes oncologues, les aspects physiques par un physicien d’hôpital.
- Enseigner aux étudiants l’algorithmique de base des moteurs de calcul de dose (y compris les simulations Monte Carlo). Ceci sera exclusivement donné par un physicien d’hôpital.
Méthodes d'enseignement
Le cours est essentiellement donné sous format magistral.
Des séances de laboratoire (simulations sur ordinateur) sont également prévues. L’étudiant(e) devra accomplir deux projets pour lesquels il/elle devra fournir à chaque fois un rapport.
Des séances de laboratoire (simulations sur ordinateur) sont également prévues. L’étudiant(e) devra accomplir deux projets pour lesquels il/elle devra fournir à chaque fois un rapport.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Les laboratoires comptent pour 40% de la note. Pour chaque projets, l’évaluation porte sur la qualité de la programmation et du rapport fourni.
L’examen final compte pour 60% de la note et est essentiellement théorique. Celui-ci consiste en une partie écrite et une partie orale. La partie écrite se fait à cahier ouvert et compte pour 80%. La partie orale (à cahier fermé) compte pour 20%.
L’examen final compte pour 60% de la note et est essentiellement théorique. Celui-ci consiste en une partie écrite et une partie orale. La partie écrite se fait à cahier ouvert et compte pour 80%. La partie orale (à cahier fermé) compte pour 20%.
Autres infos
La majorité des diaporamas et des supports sont en anglais. La langue favorisée pour le cours est le français, mais l’anglais peut être envisagé sur demande.
Ressources
en ligne
en ligne
Tous les diaporamas et les annexes se trouvent sur Moodle
Bibliographie
- Les diaporamas et les cours magistraux constituent exclusivement la matière d'examen.
- Handbook of Radiotherapy Physics (Mayles, Nahum, Rosenwald)
- The physics of proton therapy (Neuwhauser and Zhang, Physics in Medicine and Biology 2015)
Support de cours
- Les diaporamas et les cours magistraux constituent exclusivement la matière d’examen.
Faculté ou entité
en charge
en charge
MED
