Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
3 crédits
Q1 ou Q2
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Diplôme de bachelier, avoir eu au moins 1x à son programme les 120 crédits des 2 premiers blocs de master, avoir maximum 2 cours ou 7 crédits d’échec de ces 2 premiers blocs de Master.
Contenu
Soit stage de 6 semaines, incluant 1 semaine de congé, dans un service hospitalier désigné par STAC, sous la supervision directe du maitre de stage nommé dans cet hôpital pour ce service, ou d’un membre permanent du service désigné par lui.
Soit, stage de 6 semaines, incluant 1 semaine de congé, chez un médecin généraliste sélectionné par l’étudiant·e dans la liste fournie et validée par le CAMG, sous la supervision directe de son maitre de stage.
Soit, stage de 6 semaines, incluant 1 semaine de congé, chez un médecin généraliste sélectionné par l’étudiant·e dans la liste fournie et validée par le CAMG, sous la supervision directe de son maitre de stage.
Méthodes d'enseignement
Objectifs fixés selon les « Activités Professionnelles délégables » (APD), enseignement en consultation, au lit du patient et lors des tours de salle, des staffs, des actes techniques, des gardes, ou de toutes autres activités spécifiques du service.
Pour un stage en médecine générale, l’étudiant·e se réfère au cahier des charges spécifique : https://uclouvain.be/fr/facultes/mede/camg/master-3-stages-a-option-en-mg.html
Pour un stage en médecine générale, l’étudiant·e se réfère au cahier des charges spécifique : https://uclouvain.be/fr/facultes/mede/camg/master-3-stages-a-option-en-mg.html
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Evaluation de l’autonomie selon la méthode des APD, accompagnée d’une évaluation formative et descriptive des points forts, points faibles et pistes d’amélioration.
Pour un stage en médecine générale, l’étudiant·e se réfère au cahier des charges spécifique : https://uclouvain.be/fr/facultes/mede/camg/master-3-stages-a-option-en-mg.html
Le stage n’est validé que si l’évaluation du lieu de stage a été complétée par l’étudiant·e.
Pour un stage en médecine générale, l’étudiant·e se réfère au cahier des charges spécifique : https://uclouvain.be/fr/facultes/mede/camg/master-3-stages-a-option-en-mg.html
Le stage n’est validé que si l’évaluation du lieu de stage a été complétée par l’étudiant·e.
Ressources
en ligne
en ligne
Support de cours
- Les cours du cursus correspondant à la spécialité au choix
Faculté ou entité
en charge
en charge
MED
