Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
De Brouwer Jean-Louis;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Introduction: Une 'science' des relations internationale?
L'objet de la discipline : les relations internationales
Le cadre théorique
Les relations internationales en action
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable :
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La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
- Introduction: Une “science” des relations internationale? Perspective historique et critique
- L’objet de la discipline : les relations internationales - Les acteurs, l’environnement, les processus, le système international aujourd’hui.
- Le cadre théorique : Réalisme et néo-réalisme; libéralisme et néo-libéralisme; école anglaise; marxisme; behaviourisme et approche empirique; économie politique internationale; théorie critique; constructivisme; féminisme; post-structuralisme; post-colonialisme; théorie normative; approche écologique.
- Les relations internationales en action : La décision de politique étrangère; la stratégie dans le monde contemporain.
Méthodes d'enseignement
Enseignement magistral
Production personnelle de l'étudiant (travail écrit, exposé oral)
Production personnelle de l'étudiant (travail écrit, exposé oral)
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral
Ressources
en ligne
en ligne
Les ressources pertinentes seront mises à disposition sur Student Corner.
Bibliographie
- Balyis J., Smith S., Owens P., The globalization of World Politics. An Introduction to International Relations, Oxford University Press, 2016
- Burchill S., Linklater A., Theories of International Relations, Palgrave Macmillan, 2013
- Dunne T., Kurki M., Smith S., International Relations Theories. Discipline and Diversity, Oxford University Press, 2016
- Jackson R., Sorensen G., Introduction to International Relations. Theories and Approaches, Oxford University Press, 2015
- Sterling-Folker J., Making Sense of International and Relations Theory, Lynne Rienner Publishers, 2013
Faculté ou entité
en charge
en charge
PSAD
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en sciences humaines et sociales
