Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h + 10.0 h
Q1
Enseignants
Schiffino-Leclercq Nathalie;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
/
Thèmes abordés
Cours magistral : le cours montre pourquoi et comment tout citoyen et a
fortiori tout étudiant est concerné par les politiques. La première partie du
cours développe les politiques ainsi que les relations entre science et
politique. La deuxième partie aborde les concepts essentiels de la discipline : le pouvoir politique, l'Etat, le gouvernement, le
parlement, les partis politiques et les groupes de pression, les citoyens, les élections et autres formes de participation.
Travaux dirigés : les étudiants appliquent les concepts et les auteurs mobilisés au cours à des cas d'actualité politique et réalisent un travail personnel qui fait l'objet d'une présentation.
fortiori tout étudiant est concerné par les politiques. La première partie du
cours développe les politiques ainsi que les relations entre science et
politique. La deuxième partie aborde les concepts essentiels de la discipline : le pouvoir politique, l'Etat, le gouvernement, le
parlement, les partis politiques et les groupes de pression, les citoyens, les élections et autres formes de participation.
Travaux dirigés : les étudiants appliquent les concepts et les auteurs mobilisés au cours à des cas d'actualité politique et réalisent un travail personnel qui fait l'objet d'une présentation.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable :
|
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Le cours montre pourquoi et comment tout citoyen, et a fortiori tout étudiant, est concerné par les phénomènes politiques au quotidien. Le cours explique d'abord en quoi consiste le/la/les politique (s). Le cours questionne les relations entre science et politique : comment est-il possible d'analyser des phénomènes politiques par une démarche scientifique? Ensuite, le cours aborde les concepts essentiels de la discipline : le pouvoir, l'Etat, la démocratie et les autres formes de régimes politiques, le gouvernement, le parlement, les partis politiques, les groupes de pression, les citoyens, leurs formes de participation politique. Notamment via les travaux pratiques avec l'assistant, les étudiants appliquent à des cas d'actualité politique les concepts mobilisés au cours, ils lisent des articles scientifiques en rapport avec les objets du cours.
Méthodes d'enseignement
- Cours magistral et travaux dirigés
- MOOC et classes inversées
- lectures et participation orale des étudiants
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral. Le cas échéant, progression dans le MOOC. Activités dans le cadre des TP. Participation aux séances
Autres infos
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable :
d'expliquer ce qu'est la science politique, ses méthodes, ses paradigmes;
de définir différents concepts utilisés en science politique;
de lier ces concepts à leurs auteurs dont les étudiants pourront expliquer les apports;
de décrire les principaux acteurs du champ politique et le cas échéant d'expliquer leur rôle, leur profil, leurs stratégies, leur fonctionnement, etc.;
d'analyser des événements et des situations politiques.
Ressources
en ligne
en ligne
edx.org
Noto pour le livre Fondements de science politique
plateforme Moodle (Student Corner)
Noto pour le livre Fondements de science politique
plateforme Moodle (Student Corner)
Bibliographie
- BALZACQ Th. (2014) Fondements de science politique. De Boeck.
- HEYWOOD A. (2019, 5th edition) Politics. MacMillan Higher Education.
- Articles scientifiques fournis dans le cadre du cours.
- Références disponibles via le cours et/ou dans Fondements.
Support de cours
- Fondements de science politique
Faculté ou entité
en charge
en charge
PSAD
