Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
Moens Frédéric;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
/
Thèmes abordés
Ce cours est le contrepoint du cours « Acteurs du système politique ». La question qui le guide porte sur le processus de sujétion volontaire qui fait que des acteurs peuvent exercer une domination sur d'autres parce que ceux'ci sont prêts à se soumettre et à accepter un ordre des choses qui les disqualifie. Son objet est d'étudier les techniques par lesquelles une idée devient force (Debray), ou encore les techniques mises en oeuvre pour imposer une discipline aux corps (Foucault).
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable : ' de produire une analyse dégageant le contenu idéologique de documents médiatiques ; ' d'expliquer et utiliser les concepts présentés au cours (gouvernementalité, médiasphère, violence symbolique, etc.) et de les replacer dans leur schéma théorique. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Méthodes d'enseignement
' Cours magistral.
' Production personnelle de l'étudiant.
' Production personnelle de l'étudiant.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral à livre ouvert
Bibliographie
' THOMPSON J. (1996), The Media and Modernity: A Social Theory of the Media, Stanford University Press.
' DEBRAY R. (2001), Cours de médiologie générale, Gallimard.
' FOUCAULT R., (2004), Naissance de la biopolitique. Cours au Collège de France (1978'1979), Seuil.
' DEBRAY R. (2001), Cours de médiologie générale, Gallimard.
' FOUCAULT R., (2004), Naissance de la biopolitique. Cours au Collège de France (1978'1979), Seuil.
Faculté ou entité
en charge
en charge
PSAD
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en administration publique (horaire décalé)
Master [120] en sciences politiques, orientation générale (horaire décalé)
Master [60] en sciences politiques, orientation générale (horaire décalé)
Master [120] en communication (horaire décalé)