Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
4 crédits
30.0 h
Q1
Cette unité d'enseignement bisannuelle est dispensée en 2019-2020
Enseignants
Gaziaux Eric;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre ces objectifs, le cours proposera l'étude d'une thématique particulière ou d'un auteur (philosophe ou théologien) à travers une problématique précise, en privilégiant la démarche spéculative et fondamentale.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | rendre compte d'une recherche sur une question d'éthique fondamentale en théologie ; |
| 2 | d'aborder critiquement des textes de théologie et de philosophie morales. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
2015-2016
Le cours portera cette année sur les grands courants de la théologie morale catholique après le concile Vatican II : la morale autonome, l'éthique de la foi, l'éthique des vertus, etc. Il dégagera les principes fondamentaux de ces courants et leur relation à l'anthropologie, à la fondation des normes, à la raison et à l'écriture, etc. Le bon principal du cours est de clarifier la relation entre la moralité et la foi chrétienne en s'appuyant sur une vue critique de ces différents modèles.
Le cours portera cette année sur les grands courants de la théologie morale catholique après le concile Vatican II : la morale autonome, l'éthique de la foi, l'éthique des vertus, etc. Il dégagera les principes fondamentaux de ces courants et leur relation à l'anthropologie, à la fondation des normes, à la raison et à l'écriture, etc. Le bon principal du cours est de clarifier la relation entre la moralité et la foi chrétienne en s'appuyant sur une vue critique de ces différents modèles.
Autres infos
Cours magistral avec portefeuille de lectures et discussions sur base de documents.
Faculté ou entité
en charge
en charge
TEBI
