Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
4 crédits
30.0 h
Q2
Cette unité d'enseignement bisannuelle n'est pas dispensée en 2019-2020 !
Enseignants
Riaudel Olivier;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre ces objectifs
- on étudiera un sujet important, typique des recherches en théologie pastorale ;
- on situera ces recherches dans l'interdisciplinarité avec certaines sciences humaines ;
- on présentera les instruments de travail ;
- on approfondira la méthodologie de la théologie pastorale.
- on étudiera un sujet important, typique des recherches en théologie pastorale ;
- on situera ces recherches dans l'interdisciplinarité avec certaines sciences humaines ;
- on présentera les instruments de travail ;
- on approfondira la méthodologie de la théologie pastorale.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | mesurer l'importance des sciences humaines pour comprendre la réalité contemporaine ; |
| 2 | maîtriser les instruments de travail pour étudier les pratiques pastorales ; |
| 3 | établir une corrélation critique entre des expériences humaines et la réflexion théologique. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
En 2018-2019
Sacralité et sacramentalité des objets de culte et de dévotion
Un élément essentiel – en tout cas constitutif – de tout rite est l’objet rituel. Le christianisme n’échappe pas à cette règle. Ces objets deviennent plus ou moins « sacrés », en fonction de leur affectation spécifique, de ce qu’ils représentent ou symbolisent, de ce qu’ils permettent de par l’efficacité rituelle (performativité) à laquelle ils sont associés. Les collections du Musée L (Musée universitaire à Louvain-la-Neuve) sont très riches en objets cultuels et dévotionnels. En travaillant à partir d’objets concrets sur place, le cours questionnera les notions fondamentales associées au sacré (contexte rituel, bénédiction/consécration et exécration, ministres, médiation, dimensions anthropologiques et culturelles, fonction mémorielle). L’enjeu est important pour la recherche en théologie sacramentaire et les tentatives contemporaines de renouveler la réflexion sur la sacramentalité.
Des spécialistes d’autres disciplines seront invités à intervenir dans ce cours.
Sacralité et sacramentalité des objets de culte et de dévotion
Un élément essentiel – en tout cas constitutif – de tout rite est l’objet rituel. Le christianisme n’échappe pas à cette règle. Ces objets deviennent plus ou moins « sacrés », en fonction de leur affectation spécifique, de ce qu’ils représentent ou symbolisent, de ce qu’ils permettent de par l’efficacité rituelle (performativité) à laquelle ils sont associés. Les collections du Musée L (Musée universitaire à Louvain-la-Neuve) sont très riches en objets cultuels et dévotionnels. En travaillant à partir d’objets concrets sur place, le cours questionnera les notions fondamentales associées au sacré (contexte rituel, bénédiction/consécration et exécration, ministres, médiation, dimensions anthropologiques et culturelles, fonction mémorielle). L’enjeu est important pour la recherche en théologie sacramentaire et les tentatives contemporaines de renouveler la réflexion sur la sacramentalité.
Des spécialistes d’autres disciplines seront invités à intervenir dans ce cours.
Méthodes d'enseignement
Alternance de cours magistral et d'exposés brefs par les étudiants.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Exposé bref en cours sur un objet cultuel ou dévotionnel et rédaction d’un écrit. La participation active au cours interviendra comme pondération de la note finale.
Autres infos
Les séances se passeront au Musée L de Louvain-le-Neuve. Les sources seront principalement les collections du Musée L.
Objectif: Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de comprendre et rendre compte d'une recherche sur un point particulier de la théologie et de l'histoire des sacrements ; construire une recherche en théologie des sacrements.
Objectif: Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de comprendre et rendre compte d'une recherche sur un point particulier de la théologie et de l'histoire des sacrements ; construire une recherche en théologie des sacrements.
Ressources
en ligne
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sur le site moodle
Faculté ou entité
en charge
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TEBI
