Relations internationales contemporaines

Enseignants

Liegeois Michel;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

LSPOL 1320 Introduction aux relations internationales : théories et systèmes (Partie I)

Thèmes abordés

Cette deuxième partie du cours aborde les thématiques contemporaines liées à la mondialisation économique et financière et à la globalisation des enjeux de politique internationale. Le cours proposera un inventaire des principales évolutions économiques, sociales et politiques liées à la globalisation ainsi que les défis théoriques et conceptuels qui en résultent, notamment au travers de l'émergence des théories critiques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A la fin du cours, l'étudiant devrait s'être approprié les principaux concepts étudiés et avoir intégré la nature nécessairement théorique de toute connaissance en RI. L'étudiant devra pouvoir décoder et de critiquer les postulats théoriques d'un article scientifique en relations internationales. Il sera en outre à même de discerner les outils théoriques et conceptuels les plus appropriés pour élucider une problématique donnée. Le cours sera en particulier l'occasion de travailler les compétences suivantes (cfr. « Référentiel des compétences acquises à l'issue des masters en sciences politiques ») : · Compétences générales en sciences politiques : CG1 : Développer un sens politique(en particulier CG11 et CG12 ; CG2 : Inscrire son analyse et/ou action dans une perspective multiniveaux(en particulier CG21 et CG24) ; CG3 : Mettre en 'uvre une démarche d'analyse de situations politiques, économiques et sociales(en particulier CG31, CG32 et CG33) ; CG4 : Diffuser des informations politiques, économiques et sociales (en particulier CG41, CG42 et CG43) CG5 : Transférer une expertise sur un secteur particulier ou une aire particulière(en particulier CG51 et CG52) ; · Compétences spécifiques à l'orientation Relations internationales : RI1, RI2, RI3.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Prenant comme point de départ le système international actuel (la configuration des rapports internationaux présents, telle qu'elle est perçue), le cours resitue celui-ci dans le cheminement parcouru depuis 1945. Il exa-mine (a) la période de l'équilibre est-ouest (guerre froide ; avec ses données géopolitiques, idéologiques, straté-giques, sécuritaires ' ; rôle du non alignement avec le rapport nord-sud et son articulation à l'est-ouest), (b) la transition introduite par l'effondrement du bloc de l'est et les conséquences qu'il entraîna pour l'ensemble de la planète et (c) le " système " dans lequel le monde évolue depuis le début du XXIème siècle.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit + travail d'application

Autres infos

Géopolitique et système international Examen écrit ou oral (au choix) " - C. Roosens, Relations internationales de 1815 à nos jours, vol. 2, Louvain-la-Neuve, 2002 " - Portefeuille de lectures.

Ressources
en ligne

iCampus, Diaporama, dossier de lecture

Faculté ou entité
en charge

PSAD