Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
4 crédits
30.0 h + 22.5 h
Q2
Enseignants
Bruno Giacomo; Delaere Christophe;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
LPHYS1241 ou unité d'enseignement équivalente dans un autre programme. Avoir suivi LPHYS1342 et avoir suivi et réussi LPHYS1221 constituent des atouts.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Cette unité d'enseignement constitue une introduction à la physique de l'état solide. En ce sens, sont abordés les différentes propriétés thermiques et électriques du solide. On met l'accent sur l'application des notions de base aux semi-conducteurs (applications micro-électroniques et techniques de détection des particules chargées) et à la supraconductivité.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
a. Contribution de l'activité au référentiel AA du programme AA1 : 1.1, 1.4, 1.6 AA2 : 2.4 AA3 : 3.2, 3.5 AA6 : 6.3, 6.4. b. Formulation spécifique pour cette activité des AA du programme Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de : 1. identifier les principales structures cristallines et leurs symétries, tant pour le réseau spatial que réciproque ; 2. comparer les différents types de liaisons cristallines ; 3. appliquer la mécanique analytique aux structures périodiques pour en déduire les propriétés thermiques ; 4. décrire les vibrations d'un cristal en terme de phonons ; 5. appliquer la mécanique statistique à un gaz d'électrons pour en déduire les propriétés thermiques et électriques ; 6. démontrer comment un potentiel périodique engendre une structure en bandes d'énergie ; 7. déduire les propriétés des semi-conducteurs de la structure en bandes des solides ; 8. expliquer le comportement d'une diode et d'un transistor à partir des propriétés des cristaux semi-conducteurs ; 9. discuter les propriétés de supraconducteurs à la lumière de différents modèles phénoménologiques et/ou microscopiques. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
- Structure cirstalline. Réseau réciproque. Liaison cristalline et constantes élastiques.
- Phonons : vibrations du réseau et propriétés thermiques.
- Gaz des électrons libres de Fermi, électrons quasi-libres, bandes d'énergie.
- Cristaux semi-conducteurs : propriétés et dispositifs de base (diode et transistor).
- Surface de Fermi et métaux.
- Supraconductivité : faits expérimentaux et approches théoriques.
- Phonons : vibrations du réseau et propriétés thermiques.
- Gaz des électrons libres de Fermi, électrons quasi-libres, bandes d'énergie.
- Cristaux semi-conducteurs : propriétés et dispositifs de base (diode et transistor).
- Surface de Fermi et métaux.
- Supraconductivité : faits expérimentaux et approches théoriques.
Méthodes d'enseignement
Exposés magistraux avec des mini-activités d'apprentissage actif (ex. : questions guidées, citer des applications, ...). Exercices sur Moodle
Séances d'exercices individuels, dirigées - Travaux pratiques, expérimentation.
Séances d'exercices individuels, dirigées - Travaux pratiques, expérimentation.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examens oraux comportant des questions avec préparation immédiate, et une discussion sans préparation pouvant porter sur l'entièreté du cours.
Rapport de laboratoire.
Rapport de laboratoire.
Autres infos
La participation aux deux séances de laboratoire est obligatoire.
Ressources
en ligne
en ligne
Une page moodle reprend les slides utilisés au cours et des exercices d'auto-évaluation.
Bibliographie
Charles Kittel,Physique de l'état solide, EAN13 : 9782100497102
http://www.dunod.com/sciences-techniques/sciences-fondamentales/physique-et-astrophysique/master-et-doctorat-capes-agreg/physique-de-letat-solide
David L. Sidebottom,Fundamentals of Condensed Matter and Crystalline Physics, ISBN: 9781107017108
http://www.cambridge.org/be/knowledge/isbn/item6687763/?site_locale=nl_BE
Neil William Ashcroft et N. David Mermin, Physique des solides, ISBN : 2-86883-577-5
http://www.edition-sciences.com/physique-solides.htm
http://www.dunod.com/sciences-techniques/sciences-fondamentales/physique-et-astrophysique/master-et-doctorat-capes-agreg/physique-de-letat-solide
David L. Sidebottom,Fundamentals of Condensed Matter and Crystalline Physics, ISBN: 9781107017108
http://www.cambridge.org/be/knowledge/isbn/item6687763/?site_locale=nl_BE
Neil William Ashcroft et N. David Mermin, Physique des solides, ISBN : 2-86883-577-5
http://www.edition-sciences.com/physique-solides.htm
Faculté ou entité
en charge
en charge
PHYS
