Interfac - Néerlandais général et académique

Interfac - Néerlandais général et académique - Niveau approfondi

Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.

3 crédits

30.0 h

Enseignants

Bufkens Hilde (coordinateur); Dachy Valérie;

Langue
d'enseignement

Neerlandais

Préalables

Cette unité d'enseignement est de niveau approfondi et suppose donc au départ une bonne maîtrise du code et des aptitudes langagières du niveau B1+ tel que décrit dans le CECR (second degré du niveau intermédiaire).

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Cette unité d'enseignement est articulée est articulée autour de thèmes essentiellement liés à la vie quotidienne en milieu néerlandophone, au monde académique ainsi qu'à la culture flamande et néerlandaise au sens large (comprenant les aspects politiques, économiques, sociaux, artistiques, etc.).

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Compréhension à la lecture : niveau B2 du CECR

A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable

d'obtenir renseignements, idées et opinions de sources spécialisées dans son domaine,
de comprendre des articles spécialisés hors de son domaine à condition de se référer à un dictionnaire de temps en temps pour vérifier la compréhension,
de comprendre en détail un cours académique relatif à son domaine d'étude.

Compréhension à l'audition : niveau B2 du CECR

A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable

de suivre l'essentiel d'une conférence, d'un discours, d'un rapport et d'autres genres d'exposés académiques et culturels qui sont complexes du point de vue du fond et de la forme à condition que le sujet soit relativement familier et/ou lié à son domaine d'étude,
de comprendre la plupart des films en langue standard,
de comprendre en détail, dans le cadre d'une conversation, ce qui est dit en langue standard, même dans un environnement bruyant.

Expression orale : niveau B2 du CECR

A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable

de développer un exposé de niveau universitaire, de manière claire et méthodique en soulignant les points significatifs et les éléments pertinents,
de s'écarter spontanément d'un texte préparé pour suivre les points intéressants soulevés par des auditeurs en faisant preuve d'une aisance certaine et d'une facilité d'expression,
de s'impliquer dans une conversation d'une certaine longueur sur la plupart des sujets d'intérêt général et en lien avec son domaine d'étude, en y participant réellement, et ce même dans un environnement bruyant.

Expression écrite : niveau B1 du CECR

A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable

d'écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel, en exposant ses opinions et en fournissant explications et arguments dans le cadre d'une rédaction,
de synthétiser des informations et des arguments issus de sources diverses et rédiger un travail de niveau universitaire en lien avec son domaine d'étude.

Code: développement et diversification du vocabulaire général (+/- 4000 mots) et consolidation du vocabulaire académique. L'utilisation du code est vue dans une perspective communicative sans toutefois négliger la correction.
Culture : au niveau de toutes les aptitudes précitées sensibilisation à la culture flamande et néerlandaise en l'y faisant participer activement (excursion culturelle, théâtre, film, presse, ...).

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Cette unité d'enseignement consiste à développer la pratique de la communication orale. Les activités proposées viseront à exercer la communication spontanée et académique.

Méthodes d'enseignement

Les activités proposées seront par exemple : jeux de rôles, débats sur des thèmes variés et académiques, discussions dirigées ou libres sur base d'articles, de films, de séquences vidéo, ...
L'étudiant est tenu d'organiser une présentation de niveau universitaire sur un sujet lié à son domaine d'étude ou sur tout autre sujet préalablement choisi en accord avec le groupe. Au cours de cette présentation, il est amené à susciter l'interaction avec le public.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue tenant compte du travail, de la participation active au cours et de présentations.
Examen oral final.
Evaluation écrite d'une maîtrise avancée du vocabulaire académique en fonction des années et du public.

Autres infos

Les conditions d'accès à cette unité d'enseignement sont :

ne pas avoir de néerlandais au programme annuel,
obtenir l'accord du / de la coordinateur/coordinatrice pour inscrire cette unité d'enseignement au programme annuel (c.-à-d. s'assurer qu'il reste des places dans les groupes),
obtenir ensuite l'accord du jury restreint en faculté pour inscrire cette unité d'enseignement au programme annuel (il n'y a pas de possibilités d'inscription en tant qu'élève libre).

Cette UE, pouvant faire suite à l'UE LNEER1300, a également pour objectif principal de préparer l'étudiant à son séjour Erasmus en milieu néerlandophone.
Cours en groupes de 15 à 20 étudiants.
L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par téléphone ou courriel.

Ressources
en ligne

http://sites.uclouvain.be/moodle/

Bibliographie

°Syllabus destiné à l'auto-apprentissage, comprenant du vocabulaire génaral adapté aux objectifs et une mini-grammaire avec exercices et corrigés. Ce syllabus viseégalement l'acquisition du néerlandais académique.
°Plate-forme Moodle.
°La presse.

Support de cours

°Syllabus destiné à l'auto-apprentissage, comprenant du vocabulaire génaral adapté aux objectifs et une mini-grammaire avec exercices et corrigés. Ce syllabus viseégalement l'acquisition du néerlandais académique.
°Plate-forme Moodle.
°La presse.

Faculté ou entité
en charge

ILV

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte

ARCH1BA

LNEER1300

Bachelier en sciences informatiques

SINF1BA

Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil

FSA1BA