Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
6 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
Gourbin Catherine; Mazzocchetti Jacinthe; Weuts Jan;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Exemple de thèmes :
. Analyse critique du système humanitaire occidental
. Principes humanitaires et partenariat avec secteur privé
. L'accessibilité mise à l'épreuve des enjeux internationaux
. Protection : protection des nouvelles technologies de guerre, protection des données personnelles, etc
. Migrations internationales et droit humanitaire
. Cash
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Etre capable de porter un regard critique et soucieux des valeurs éthiques sur les enjeux et dilemmes auxquels sont confrontés les acteurs humanitaires, y compris dans le domaine du management Par la réalisation et le présentation d'un dossier documentaire traitant d'une question d'actualité en action humanitaire et soulevant des problèmes éthiques et/ou de management, développer les capacités de synthèse et d'analyse critique des étudiants |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Analyses transversales de problématiques de l'actualité humanitaire internationale. - Les thèmes sont déterminés par l'équipe d'enseignants.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Atelier de formation au formulaire unique d'ECHO
Suivi des présences aux séances de séminiares et aux séances de tutorat
Travail de groupe avec une présentation orale intermédiaire puis une présentation finale à rendre également sous forme d'un travail écrit.
Suivi des présences aux séances de séminiares et aux séances de tutorat
Travail de groupe avec une présentation orale intermédiaire puis une présentation finale à rendre également sous forme d'un travail écrit.
Autres infos
Dossier de lecture sur la problématique choisie
Intervenants extérieurs invités à présenter leur expertise dans le domaine choisi.
Mise à disposition des références, présentations et autres documents du cours sur moodle.
Intervenants extérieurs invités à présenter leur expertise dans le domaine choisi.
Mise à disposition des références, présentations et autres documents du cours sur moodle.
Faculté ou entité
en charge
en charge
PSAD
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation en action humanitaire internationale
