Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Guay Alexandre (coordinateur); Pence Charles; Verdée Peter;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le séminaire traitera d'un thème dans le domaine de la philosophie des sciences de la nature déterminé par ses titulaires en fonction de projets de recherche auxquels ils prennent part. Il veillera à assurer une participation active des étudiants aux séances. Il pourra associer des professeurs et chercheurs de l'UCL intéressés ainsi que de spécialistes du thème extérieurs à l'UCL.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Au terme du séminaire l'étudiant aura la capacité :
|
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Le thème du séminaire 2019-2020 sera « Image manifeste vs. Image scientifique ».
Le séminaire se fera conjointement avec le séminaire de recherche (Onto)LOgical Frameworks Of Science : The Linguistic Return (OLOFOS) organisé par le groupe de contact FNRS du même nom.
Le séminaire se fera conjointement avec le séminaire de recherche (Onto)LOgical Frameworks Of Science : The Linguistic Return (OLOFOS) organisé par le groupe de contact FNRS du même nom.
Méthodes d'enseignement
Un séminaire suivi d'un workshop.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’évaluation reposera sur les trois composantes suivantes : (i) la participation active au séminaire (20%), (ii) la réalisation d’un travail relatif à une facette particulière de la problématique traitée cette année (50%), et enfin (iii) la présentation orale de ce travail lors d’une journée d’étude (30%).
En seconde session, l’évaluation consistera en un travail de recherche personnel (50%) + un examen écrit (50%).
Ressources
en ligne
en ligne
Voir site Moodle du cours.
Bibliographie
Des documents et une bibliographie seront fournis aux étudiants via le site du cours.
Faculté ou entité
en charge
en charge
EFIL
