Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Gosseries Axel; Lesch Walter (coordinateur);
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le séminaire traitera d'un thème dans le domaine de la philosophie pratique déterminé par ses titulaires en fonction de projets de recherche auxquels ils prennent part. Il veillera à assurer une participation active des étudiants aux séances. Il pourra associer des professeurs et chercheurs de l'UCL intéressés ainsi que de spécialistes du thème extérieurs à l'UCL.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Au terme du séminaire l'étudiant aura la capacité :
|
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Seminar on Practical Philosophy (Walter Lesch, in English in the academic year 2019-2020, Q2)
L'éthique à l’âge numérique
Quel est l’impact de la transformation numérique de notre monde sur la théorie et la pratique de l’éthique ? Suffit-il d’appliquer des concepts bien connus à des situations inédites ? Ou est-ce que nous avons besoin d’une refondation plus radicale de notre raisonnement éthique ? Le séminaire identifiera un nombre limité de cas controversés et proposera des méthodes appropriées d’analyse éthique et de solution de problème.
L'éthique à l’âge numérique
Quel est l’impact de la transformation numérique de notre monde sur la théorie et la pratique de l’éthique ? Suffit-il d’appliquer des concepts bien connus à des situations inédites ? Ou est-ce que nous avons besoin d’une refondation plus radicale de notre raisonnement éthique ? Le séminaire identifiera un nombre limité de cas controversés et proposera des méthodes appropriées d’analyse éthique et de solution de problème.
Méthodes d'enseignement
L'étudiant devra disposer de notions de base en philosophie pratique. L'objet du séminaire sera d'approfondir des thématiques particulières.
Le séminaire est donné en français mais une connaissance passive de l'anglais est requise car plusieurs lectures obligatoires seront en anglais.
Le séminaire est donné en français mais une connaissance passive de l'anglais est requise car plusieurs lectures obligatoires seront en anglais.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation tiendra compte de la participation aux séances et sera centrée sur la rédaction d'un ou deux papiers courts par les étudiants.
Autres infos
La présence aux séances est obligatoire, le séminaire étant conçu sur base d'une pédagogie active.
Notez le caractère irrégulier de l'horaire, en raison de l'intervention du prof. Merrill qui viendra via un accord Erasmus.
Notez le caractère irrégulier de l'horaire, en raison de l'intervention du prof. Merrill qui viendra via un accord Erasmus.
Bibliographie
Les lectures seront fournies aux étudiants via Moodle.
Faculté ou entité
en charge
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EFIL
