Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
Q1 ou Q2
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Outre les objectifs propres au cours à pédagogie active, le travail de groupe vise à développer la capacité de l étudiant à mener un projet au sein d une équipe dans laquelle chaque étudiant trouve sa place et effectue sa part de travail. Chaque équipe d étudiants devra mener une réflexion théorique, pratique, critique et prospective et gérer méthodologiquement le développement du projet. La réflexion collective fera l objet d une présentation et d un débat au cours. De manière générale, le travail de groupe poursuit les objectifs suivants : apprentissage coopératif, solidarité, écoute, respect dans un processus d échange et de confrontation, implication dans l apprentissage, esprit critique, responsabilisation, expression orale. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Les étudiants de troisième année de Baccalauréat inscrits à l'approfondissement en droit doivent réaliser un travail de groupe dans un cours à pédagogie active du programme.
Doivent également réaliser ce travail de groupe les étudiants qui ont un programme particulier reprenant le cours LDROI1550.
Ce travail de groupe (5 crédits) fait l'objet d'une évaluation distincte de celle du cours auquel l'étudiant doit, par ailleurs, s'inscrire.
La présence au cours à pédagogie active est obligatoire dès la première semaine de cours.
Doivent également réaliser ce travail de groupe les étudiants qui ont un programme particulier reprenant le cours LDROI1550.
Ce travail de groupe (5 crédits) fait l'objet d'une évaluation distincte de celle du cours auquel l'étudiant doit, par ailleurs, s'inscrire.
La présence au cours à pédagogie active est obligatoire dès la première semaine de cours.
Méthodes d'enseignement
Le travail de groupe est réalisé dans un cours à pédagogie active du programme de la troisième année de Baccalauréat de l'approfondissement en droit. Les titulaires de ces cours forment une équipe d'enseignement : ils se concertent sur les contenus et méthodes de chaque cours afin d'en assurer la complémentarité.
Faculté ou entité
en charge
en charge
DRT
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Approfondissement en droit
