Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
3 crédits
45.0 h
Q2
Enseignants
Bouchat Pierre; Zech Emmanuelle (coordinateur);
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Loin de viser à l'exhaustivité, le cours porte sur les questions suivantes :
Partie 1 : Généralités (15 heures)
1. Définition, historique, méthodes et champs de la psychologie ; 2. L'apprentissage; 3. La mémoire; 4. La motivation ; 5. Les émotions ; 6. La psychologie clinique et la psychopathologie.
Partie 2 : Psychologie sociale (30 heures)
1. Le rapport à autrui : le caractère social de l'individu ; 2. La formation d'impression ; 3. Les normes sociales ; 4. Conformité et obéissance ; 5. Résistance et innovation; 6. L'agression interpersonnelle; 7. Relations et conflits intergroupes
L'enseignement magistral peut être, le cas échéant, complété selon les besoins de l'enseignement par d'autres méthodes pédagogiques.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Le but de ce cours est d'introduire de futurs juristes aux principales théories et méthodes de la psychologie générale et de la psychologie sociale : 1. Introduire de manière représentative les principales théories et méthodes de psychologie générale et sociale; 2. Fournir une grille d'analyse pour des lectures ultérieures en psychologie; 3. Illustrer la pertinence de chaque ensemble de concepts psychologiques pour la profession de juriste dans ses différentes dimensions (pénal, relations familiales, relations du travail, etc.). |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Loin de viser à l'exhaustivité, le cours porte sur les questions suivantes :
Partie 1 : Généralités (22h30)
1. Définition, historique, méthodes et champs de la psychologie ; 2. L'apprentissage; 3. La mémoire; 4. La motivation ; 5. Les émotions ; 6. La psychologie clinique et la psychopathologie.
Partie 2 : Psychologie sociale (22h30)
1. Le rapport à autrui : le caractère social de l'individu ; 2. les stéréotypes de genre, 3. les normes et l'influence sociale, 4. conflits et médiation, 5. psychologie des groupes, 6. la mémoire collective des guerres et post-conflit
Partie 1 : Généralités (22h30)
1. Définition, historique, méthodes et champs de la psychologie ; 2. L'apprentissage; 3. La mémoire; 4. La motivation ; 5. Les émotions ; 6. La psychologie clinique et la psychopathologie.
Partie 2 : Psychologie sociale (22h30)
1. Le rapport à autrui : le caractère social de l'individu ; 2. les stéréotypes de genre, 3. les normes et l'influence sociale, 4. conflits et médiation, 5. psychologie des groupes, 6. la mémoire collective des guerres et post-conflit
Méthodes d'enseignement
L'enseignement magistral peut être, le cas échéant, complété selon les besoins de l'enseignement par d'autres méthodes pédagogiques.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation est réalisée au moyen d'un examen écrit qui comporte des questions à choix multiples (éventuellement avec justification), ouvertes et/ou de réflexion. Cette évaluation constitue 100% de la note de l'UE.
Autres infos
HORAIRE DU COURS
Le cours se donne au 2e quadrimestre, le lundi de 8h30 à 11h45
Il n'y a pas de pré-requis pour ce cours d'introduction.
Le cours se donne au 2e quadrimestre, le lundi de 8h30 à 11h45
Il n'y a pas de pré-requis pour ce cours d'introduction.
Ressources
en ligne
en ligne
Partie 1
Un syllabus de psychologie générale est placé sur MoodleUCL et diffusé par le service-cours. Les présentations ppt sont également disponibles sur MoodleUCL
Partie 2
Des présentations ppt postées sur MoodleUCL (en fonction de l'avancement du cours).
Un syllabus de psychologie générale est placé sur MoodleUCL et diffusé par le service-cours. Les présentations ppt sont également disponibles sur MoodleUCL
Partie 2
Des présentations ppt postées sur MoodleUCL (en fonction de l'avancement du cours).
Faculté ou entité
en charge
en charge
BUDR
