Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q1
Cette unité d'enseignement bisannuelle n'est pas dispensée en 2019-2020 !
Enseignants
Crevecoeur Isabelle; Driessen Jan;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
La partie du cours consacrée à l'anthropologie physique et paléoanthropologie envisage des questions approfondies de paléo-anthropologie relatives aux restes humains se trouvant dans des sites archéologiques.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
La partie anthropologie physique vise à acquérir les compétences nécessaires à leur gestion et à leur interprétation afin de permettre aux archéologues de collaborer efficacement avec les anthropologues. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Pour l'anthropologie physique, les méthodes de conservation, de description et de mesures des différents éléments du squelette humain seront abordées théoriquement et en pratique. Sur cette base, l'interprétation des résultats sera envisagée de façon à éclairer les caractères sélectionnés par les différents environnements et climats. L'évolution humaine depuis, les plus anciens fossiles de la lignée jusqu'au développement de l'Homo sapiens sapiens, sera également envisagée et éclairera les capacités cognitives utilisées dans le façonnage du matériel archéologique et déductibles des caractères émergeants.
Méthodes d'enseignement
Le cours initie à la différenciation des types de sépultures et à l'analyse de l'état et de la position de leur contenu osseux révèlent les pratiques funéraires et donnent aussi bon nombre d'informations sur les pratiques de vie des populations anciennes.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Selon la disposition des enseignants, l'examen peut être oral ou écrit - le mode d'évaluation est communiqué au début de l'année.
Faculté ou entité
en charge
en charge
ARKE
