Methods and techniques of research II

Teacher(s)

André Géraldine; Marquet Jacques; Pongo Thomas;

Language

French

Main themes

• The process of a research project construction :
• detachment and research position
• qualitative methodology specificity within the economic and social politics field
• methodological techniques : semi-structured interview, observation techniques, case studies, (life-)narrative inquiries.

Aims

At the end of this learning unit, the student is able to :
1	At the end of the class, the student will have acquired : a good command of epistemological and methodological foundations in human sciences : scientific detachment, problem statement formulation, theoretical frameworks identification, inductive and deductive approaches, hypothesis status and role, etc. the ability not only to identify major research techniques specificities, strengths and weaknesses but also to evaluate the relevance of their use in a particular research project  a good acommand of basic qualitative techniques (a first approach with quantitative techniques had been exposed in OPES 1350 class).

The contribution of this Teaching Unit to the development and command of the skills and learning outcomes of the programme(s) can be accessed at the end of this sheet, in the section entitled “Programmes/courses offering this Teaching Unit”.

Bibliography

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Van Campenhoudt L.,FranssenA. et Cantelli F.(2009) « La méthode d'analyse en groupe », SociologieS [En ligne], Théories et recherches, mis en ligne le 05 novembre 2009, consulté le 10 septembre 2015. URL : http://sociologies.revues.org/2968. (article détaillant le focus group).
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Faculty or entity

OPES