Questions approfondies de développement professionnel (partie 1)

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

A la fin de cette unité d¿enseignement, l¿étudiant est capable de :

1. Modules Partim A:

• Comprendre les principaux concepts de l¿EBM et comment les intégrer à la pratique
• Comprendre les besoins de la société d¿aujourd¿hui et de demain
• Comprendre les étapes de l¿amélioration continue des soins
• Expliquer les étapes du raisonnement jusqu¿à l¿écriture d¿une question clinique précise et contextualisée
• Accéder efficacement aux sources d'information médicale
• Expliquer les méthodologies disponibles en recherche pragmatique (ou clinique)
• Utiliser une méthodologie adaptée à sa question clinique

2. Modules Partim B :

• Faire preuve d¿un esprit critique
• Faire preuve d¿un esprit collaboratif
• Faire preuve d¿un partage des connaissances scientifiques
• Réfléchir, proposer et argumenter une procédure d¿amélioration de la qualité des soins
• Mettre en pratique ses connaissances d'épidémiologie et de statistiques
• Réaliser une critique argumentée d¿articles sélectionnés et en apprécier l'extrapolabilité possible des conclusions   (applicabilité)
• Faire une synthèse d¿une pathologie à fort impact sur les soins primaires
• Réaliser une description détaillée d¿une expérience clinique singulière permettant un partage des connaissances scientifiques
• Préparer les outils de communications scientifiques les plus adéquats selon les objectifs et les publics visés
• Réaliser une communication écrite et/ou orale d¿une synthèse de son travail sous forme d¿article publiable, de Poster scientifique, de projet ou autre