Dramaturgie : étude de cas

Enseignants

Châtel Jonathan;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

La dramaturgie consiste en une analyse de la structure des 'uvres dramatiques selon les principales rubriques de la poétique théâtrale (action, espace, temps, personnages,') et selon le contexte historique de leur composition (sens 1). Elle se définit également comme une capacité à penser les représentations scéniques possibles d'une même pièce (sens 2).
Une « étude de cas » permet de problématiser en détail les significations d'une pièce et d'envisager des dispositifs de passage au plateau. Dans ce cadre, l'étudiant sera d'abord introduit aux problématiques et aux techniques de la traduction et de l'adaptation théâtrales qui posent les bases d'une herméneutique dramaturgique. Il apprendra également à envisager l'exercice de la dramaturgie dans le contexte de la création théâtrale,  à la fois « ferment pour la pensée » (Lessing) pour l'ensemble de l'équipe artistique et discours permettant d'étayer la fonction critique de la pratique théâtrale dans nos sociétés.
 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	L'étudiant sera capable de penser la dramaturgie d¿une ¿uvre dans l¿optique de son « devenir scénique » (sens 2), d¿en maîtriser les savoirs spécifiques et de les mettre en application.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Chaque année, le cours portera sur une à deux pièces (par exemple :Vers les étoiles de Léonid Andreiev, Âmes solitaires de Gerhart Hauptmann ou encore Tristesse animal noir de Anja Hilling)

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit et dossiers à remettre au cours du quadrimestre

Bibliographie

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Faculté ou entité
en charge

THEA