Anthropologie de l'espace et de l'habitat

Enseignants

Vuillemenot Anne-Marie;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Les thèmes suivants seront notamment abordés - Globalisation et enjeux des politiques de développement - Théories sociologiques et développement : approches macrosociologiques - théories sociologiques et développement : approches méso et microsociologiques - sociologie des acteurs et politiques de développement - questions spéciales de développement: études de cas

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le cours aura pour objectif de développer les connaissances et compétences suivantes : - connaissance des théories sociologiques principales du développement et de leur histoire : - capacité d'analyse sociologique des processus et enjeux contemporains du développement-

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Le contenu de l'enseignement se basera sur les écoles françaises et anglo-saxonnes, mais également sur des travaux internationaux (Asie centrale, Amérique du Sud, Inde, Afrique). En effet, la question du développement appartient désormais à la communauté internationale de chercheurs. De plus, les commentaires s'appuieront sur une longue expérience acquise de terrains centre asiatiques et occidentaux. La pédagogie du cours sera inductive et interactive, la présentation de supports filmographiques visant à stimuler la réflexion et les interventions des étudiants. Chaque période de cours se divisera entre une synthèse théorique et une présentation de cas, suivis d'échanges et de questions.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'épreuve d'évaluation consiste à rédiger un travail personnel, en se basant sur des lectures et un cas concret lié à une expérience de l'étudiant portant explicitement sur un thème en rapport avec le cours. Sans être obligatoire, une enquête socio-anthropologique " restreinte " sur un thème de développement, choisi par l'étudiant, sera encouragée.

Faculté ou entité
en charge

PSAD