Créativité et innovation

5 crédits

30.0 h + 15.0 h

Enseignants

Frankfort Aline;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Conçu pour la mineure Esprit d'entreprendre, ce cours n'exige aucun prérequis

Thèmes abordés

Première partie : la réflexion créative - Renforcer la "Créativité Sérieuse" en tant qu'attitude et aptitude individuelle et collective

- Définitions et liens entre créativité et innovation

- Les besoins de réflexion créative

- Les obstacles à la réflexion créative

- Le fonctionnement du cerveau

- Les Structures "libératoires" de la créativité

Deuxième partie : l'Innovation en action - Articuler avec succès Créativité et Innovation

- Sentir et comprendre le lien entre les deux disciplines : Créativité et Innovation

- Comprendre l'importance du contexte humain et organisationnel

- Approcher les nouvelles formes d'innovation

- Articuler de manière pertinente innovation et stratégie,

- Implémentation et Innovation

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A l¿issue de ce cours, les étudiants seront familiarisés avec les concepts d'innovation, de détection d'opportunité et leurs conditions d'émergence (en ce compris la place de la créativité) et d'application. auront renforcé leurs capacités de réflexion créative, constructive et conceptuelle comme aptitude et attitude mentale : prise de conscience "créative", état d'esprit plus "audacieux", nouvelles motivations, nouvelles capacités de réflexion et capacités à apprendre feront preuve de leur compréhension des différentes phases de l¿Innovation ainsi que de l¿articulation de la Créativité et de l¿Innovation en défendant une « idée » de création d¿activité/de service.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Le cours vient compléter une formation universitaire souvent axée sur le développement des capacités critiques et analytiques. Il donne aux étudiants l'occasion d'acquérir des compétences en réflexion efficace et créative. Le cours articule théorie et pratique de manière exponentielle afin de faciliter la compréhension des concepts et l'initiation des compétences à acquérir.

Méthodes d'enseignement

Alternance de théorie et d'exercices interactifs individuels et en groupe, enrichis par des exemples issus de la pratique.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Exercices pratiques individuels et en équipes interdisciplinaires
Défense orale et présentation visuelle d'une « idée » de création d'activité/de service

Pour la pondération, se référer au contrat pédagogique distribué par les titulaires au premier cours.

Autres infos

Supports visuels en cours + Manuel didactique

Bibliographie

Manuel didactique fourni par l'enseignant/expert

Faculté ou entité
en charge

CLSM

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Approfondissement en sciences et technologies de l'information et de la communication

LSTIC100P

Mineure en esprit d'entreprendre

LMPME100I