Séminaire d'histoire : l'Outre-mer et ses relations avec l'Europe

Enseignants

Gijs Anne-Sophie;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

Le séminaire met en oeuvre les principes de la critique historique par l'étude de cas et l'analyse concrète de sources de différentes natures et provenances. Il permet également d'explorer les concepts et les méthodes, les modèles et les hypothèses que suscite la confrontation des sources documentaires et des analyses théoriques. Au cours de séances de travail communes, chaque participant, sur base d'un travail personnel préalable, présente son analyse d'un aspect du thème retenu en veillant particulièrement aux aspects heuristiques et critiques et il la soumet à l'appréciation du groupe. Les procédures et les étapes de traitement, de même que la synthèse et les conclusions sont construites en commun. Par l'approfondissement de la démarche de l'historien qu'il représente et par l'effort de communication qu'il comporte, le séminaire constitue une préparation directe au travail de fin d'études ou au mémoire de master.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de ce séminaire, l'étudiant sera capable de traiter une question d'histoire du point de vue de l'heuristique, de la critique des sources et de l'interprétation des données. Il doit pouvoir rédiger un rapport de recherche qui délimite la question de départ et synthétise les hypothèses avancées, les difficultés rencontrées et les résultats obtenus.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

En formant les étudiants aux dimensions fondamentales du travail d’historien (exploration documentaire, analyse critique, construction d’une problématique, interprétation de données et communication des résultats), le séminaire les aidera à relever le défi que constitue la réalisation du mémoire de maîtrise.
Durant l’année académique 2018-2019, le séminaire portera sur les relations entre l’Europe (Communauté/Union européenne et Etats membres) et l’Afrique du Sud, depuis la radicalisation du régime d’apartheid jusqu’à l’ère de la transition démocratique. Les sources à mobiliser par les étudiants incluront les archives des institutions européennes (Commission, Conseil de l’UE, Parlement) et du Ministère belge des Affaires étrangères, ainsi que la presse d’époque. Les attitudes et politiques adoptées par les acteurs européens et sud-africains (individus, institutions, entreprises) seront à interpréter en tenant compte des contextes, intérêts et enjeux en vigueur sur les plans locaux, nationaux, régionaux, ainsi qu’aux niveaux continental et mondial.

Méthodes d'enseignement

Le séminaire sera conçu comme une plateforme d'échanges et d'interactions où, pilotés par l'enseignant, travaux individuels et réflexion collective s'enrichiront réciproquement.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Ils comprendront deux aspects complémentaires : d'une part, une évaluation continue portant sur la qualité de la recherche heuristique, sur la participation active lors des séances de séminaire et sur la qualité des exposés oraux. D'autre part, une évaluation finale sous forme d'un travail écrit démontrant l'acquisition des compétences développées durant le séminaire.

Autres infos

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Ressources
en ligne

Les powerpoints des séances, la bibliographie et les informations d'ordre pratique et méthodologique sont disponibles et téléchargeables sur la plateforme Moodle du cours.

Bibliographie

• Moodle

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Support de cours

• Moodle

Faculté ou entité
en charge

HIST