Traitement journalistique analytique

Enseignants

Derèze Gérard; Hick Caroline; Lombardi Jean-Philippe; Lorsignol Catherine (supplée Derèze Gérard); Nederlandt Olivier; Standaert Olivier; Thiran Yves;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Initiation des étudiants à la pratique du journalisme analytique. Sensibilisation aux spécificités des genres journalistiques analytiques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours s¿inscrit dans la prolongation du cours d¿Ecriture journalistique (LCOMU2402). Il approfondit la maîtrise des compétences fondamentales de critique et de sélection, de narration et de management de l'information journalistique analytique sur tous les médias. Il initie l'étudiant à la pratique du journalisme analytique : dépêche et synthèse de dépêches, nouvelle, brève, communiqué et conférence de presse, compte rendu, éclairage, analyse et enquête.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

• Parcours des genres journalistiques analytique : dépêche et synthèse de dépêches, nouvelle, brève, communiqué et conférence de presse, compte rendu, éclairage, analyse et enquête. Présentation de leurs caractéristiques constitutives et analyse critique des démarches que ces genres impliquent.
• Application de ces genres par exercices de presse écrite quotidienne, radio, télé et multimédia, en ce compris la réalisation de produits complets en temps réel, en conditions de rédaction professionnelle. Exercices en séance et travaux.
• Approfondissement du management de l'information : exploitation de l'information en cellules éditoriales maximisant la déclinaison de l'information par les médias traditionnels, les médias de l'Internet, en ce compris les réseaux sociaux.

Méthodes d'enseignement

• Présentation en séance des genres journalistiques analytiques, des démarches et des techniques de production.
• Réalisation de produits de presse en conditions de rédaction professionnelle.
• Evaluation critique personnalisée de chaque travail de l'étudiant.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Première session : évaluation permanente
1. Productions, réalisations, exercices et travaux individuels et collectifs –pondérés différemment– (15 pts)
2. Travail personnel de réflexion centré sur l'acquisition de connaissances, de compétences pratiques et critiques (5pts)
--> !!! Les deux parties de l'évaluation doivent obligatoirement être réussies pour réussir le cours
Deuxième session :
Représentation de la partie ou des parties en échec.
1. Productions, réalisations, exercices et travaux individuels –pondérés différemment– (15 pts). Les consignes et modalités seront disponibles sur Moodle dans les premiers jours de juillet.
2. Travail personnel de réflexion centré sur l'acquisition de connaissances, de compétences pratiques et critiques (5pts). Les consignes et modalités seront disponibles sur Moodle dans les premiers jours de juillet.
--> Au final, les deux parties de l'évaluation doivent obligatoirement être réussies pour réussir le cours. 

Autres infos

La réalisation des exercices peut nécessiter la capacité de traitement de sources en langues anglaise et néerlandaise.

Bibliographie

Un ouvrage spécifique tient lieu de support pédagogique pour ce cours. De nombreux documents pédagogiques sont mis à disposition sur iCampus.

Faculté ou entité
en charge

COMU