Séminaire de travail universitaire en sciences humaines et sociales

Enseignants

Depotte Jean-Luc;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

/

Thèmes abordés

Ce séminaire consiste pour l'essentiel en un accompagnement de l'étudiant dans l'élaboration d'un projet qui aboutit à la réalisationet à la présentation d'un travail.
L'élaboration de ce  travail implique pour chaque étudiant une pratique croisée  portant sur les aspects suivants :
' la recherche et la confrontation critique de sources ;
' l'analyse d'une thématique disciplinaire ;
' la réflexion critique à partir d'une thématique disciplinaire;
' la pratique de la langue française écrite et orale.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cet enseignement, l¿étudiant sera capable : ¿ de faire preuve d¿une autonomie intellectuelle accrue en matière de recherche documentaire et de critique de sources ; ¿ d¿élaborer et de transmettre une production personnelle répondant aux critères de scientificité, dans sa discipline; ¿ de faire preuve d¿esprit de synthèse dans la manière de traiter une problématique.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Méthodes d'enseignement

Le processus de formation débute par une initiation à la recherhce documentaire, se poursuit par un travail de problématisation, puis de recherche et de confrontation critique de sources. Chaque étudiant, à partir des phases de travail en groupe, est amené à présenter l'évolution de son projet personnel régulièrement.
Séances plénières (15 h) pour les éléments transversaux.
Pédagogie active de soutien à la production personnelle de l'étudiant combinant :
' séances organisées en groupes d'environ 25 étudiants;
' entretiens individuels ;
' entraînement à la présentation orale (vidéoformation) en groupes d'environ 10
étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue.
Evaluation du travail écrit et de sa présentation orale.
Ce séminaire ne peut pas être représenté en seconde session.

Bibliographie

' COULON A. (1997), Le métier d'étudiant. L'entrée dans la vie
universitaire, Paris, PUF
' HANNAN A., SILVER H. (2000), Innovating in Higher Education, SRHE and Open
University Press
' QUIVY R., VAN CAMPENHOUDT L. (2006), Manuel de recherche en sciences
sociales, [3e éd.], Paris, Dunod

Faculté ou entité
en charge

PSAD